tarea

1. Brenda Mayola
Gutiérrez Santis
GRUPO: “D”
PREUNIVERSITARIO
PEDAGOGIA

2. Teorías
Conductual Cognoscitivo
Constructivismo
Esta teoría define al
aprendizaje como
un cambio de
conducta producido
por medio de
estímulos y
respuestas que se
relacionan de
acuerdo con
principios y leyes
mecánicas, el
estímulo es lo que
lleva al sujeto a
realizar la acción
Es el aprendizaje que
posee el individuo o ser
humano a través del
tiempo mediante la
práctica, o interacción
con los demás seres que
lo rodean. Es la teoría
que nos indica que
existen cambios
cualitativos en el modo
de pensar de los niños,
Es una corriente
pedagógica basada
en la teoría del
conocimiento
constructivista, que
postula la necesidad
de entregar al
alumno
herramientas que le
permitan construir
sus propios
procedimientos para
resolver una
situación
problemática, lo que
implica que sus
ideas se modifiquen
y siga aprendiendo.