El documento describe las posibles funciones didácticas que pueden desempeñar las nuevas tecnologías en la animación comunitaria. Estas funciones incluyen motivar e involucrar a la comunidad, complementar la educación básica, fomentar el cambio social, reforzar la cohesión comunitaria a través de acciones colectivas, ser herramientas prácticas para los animadores comunitarios, y presentar información de manera atractiva que catalice la participación.

1. Funciones didácticas de
las nuevas tecnologías
en la animación
comunitaria

2. Animación comunitaria
¿Qué es? Campo de acción social
donde se producen
unas relaciones
comunicativas/afectivas
dentro de un mismo
territorio.

3. Nuevas tecnologías
Instrumentos
producidos por el
hombre mediante la
técnica.
¿Qué son?

4. Urge
En la acción comunitaria entren nuevas
tecnologías (elementos facilitadores)

5. Posibles funciones
didácticas que
pueden desempeñar
los medios
instrumentales

6. 1. Función
motivadora/sensibilizadora
Despertar interés.
Participación activa.
Toma de conciencia.
Modo y manera de
presentar los
acontecimientos
influyen (efecto
impacto)

7. 2. Función
formativa/educativa
Completar
formación
básica.
Nuevas
tecnologías
como
herramienta
catalizadora.

8. 3. Función
crítica/decodificadora
Animar a las
personas al
cambio social.

9. 4. Función
cohesionadora/empática
Acción social de
cambio o
transformación
de la
comunidad una
acción colectiva
asumida por
todos.

10. 5. Función
práctica/operativa
El animador
comunitario debe ser
un profesional
competente.
Conocimientos básicos
de las tecnologías
dela información
algo básico del
educador.

11. 6. Función
atributiva/catalizadora
“La presentación de
una información
específica de modo
adjetivo mediante
imágenes”
(Rodríguez Diéguez,
1996)
Múltiples posibilidades
en este campo.

12. Grupo:
LOMÁSFLOW