Presentación que trata temas sobre los materiales de enseñanza o materiales didácticos

1. Medido de enseñanza o
material didáctico
Lorena Carmona Vásquez

2. Los medios de enseñanza o
materiales didácticos son:
 Objetos físicos que vinculan la
información codificada mediante
formas y sistemas de símbolos que
proporcionan al sujeto una
determinada experiencia de
aprendizaje

3. Se dividen en:
 Medios manipulativos
 Medios impresos
 Medios audio-visuales
 Medios auditivos
 Medios digitales

4. Medios manipulativos
 Recursos y materiales que se
caracterizarían por ofrecer a los
sujetos un modo de representación
del conocimiento de naturaleza
enactiva.
 Pueden ser: Objetos y recursos
naturales, materiales para
psicomotricidad, materiales de
deshecho, medios manipulativos
simbólicos (regletas, figuras
geométricas, etc.

5. Medios impresos
 Libros: de texto, de consulta,
cuaderno de ejercicios y fichas de
trabajo, cuentos y libros ilustrados
 Folletos
 Periódicos
 Comics

6. Medios audio-visuales
 Poder de medios de comunicación sobre la
población.
capacitar al alumnado, partiendo de sus
experiencias previas como consumidores d
e productos culturales con los medios
, para que sean capaces de seleccionar los men
sajes
recibidos, ser críticos con los mismos, conocer lo
s mecanismos de producción técnica,
identificar los intereses y valores que subyacen a
todo programa audiovisual y les dote
de una formación, no sólo académica, sino tambi
én cultural que les permita aprender
significativamente desde los medios de comunic
ación social y no estén indefensos
intelectual y culturalmente ante los mismos.

7. Medios auditivos
 Casete
 Tocadiscos
 Radio

8. Medios digitales
 Se caracterizan porque posibilitan
desarrollar, utilizar y combinar
indistintamente cualquier modalidad
de codificación simbólica de la
información. Los códigos verbales,
icónicos fijos o en movimiento, el
sonido son susceptibles de ser
empleados en cualquier medio
informático. Hipertextualidad y
multimedia.
 Pueden ser ordenadores, discos o