Medio de enseñanza o material
didáctico
Lorena Carmona Vásquez
Los medios de enseñanza o materiales
didácticos son:
• Objetos físicos que vinculan la información
codificada mediante formas y sistemas de
símbolos que proporcionan al sujeto una
determinada experiencia de aprendizaje
Se dividen en:
• Medios manipulativos
• Medios impresos
• Medios audio-visuales
• Medios auditivos
• Medios digitales
Medios manipulativos
• Recursos y materiales que se
caracterizarían por ofrecer a los
sujetos un modo de representación
del conocimiento de naturaleza enactiva.
• Pueden ser: Objetos y recursos naturales,
materiales para psicomotricidad, materiales de
deshecho, medios manipulativos simbólicos
(regletas, figuras geométricas, etc.
Medios impresos
• Libros: de texto, de consulta, cuaderno de
ejercicios y fichas de trabajo, cuentos y libros
ilustrados
• Folletos
• Periódicos
• Comics
Medios audio-visuales
• Poder de medios de comunicación sobre la población.
capacitar al alumnado, partiendo de sus
experiencias previas como consumidores de produc
tos culturales con los medios
, para que sean capaces de seleccionar los mensajes
recibidos, ser críticos con los mismos, conocer los mecan
ismos de producción técnica,
identificar los intereses y valores que subyacen a todo pr
ograma audiovisual y les dote
de una formación, no sólo académica, sino también cultu
ral que les permita aprender
significativamente desde los medios de comunicación so
cial y no estén indefensos
intelectual y culturalmente ante los mismos.
Medios auditivos
• Casete
• Tocadiscos
• Radio
Medios digitales
• Se caracterizan porque posibilitan
desarrollar, utilizar y combinar
indistintamente cualquier modalidad
de codificación simbólica de la
información. Los códigos verbales,
icónicos fijos o en movimiento, el
sonido son susceptibles de ser
empleados en cualquier medio
informático. Hipertextualidad y multimedia.
• Pueden ser ordenadores, discos o internet.
Lorena.pdf

Lorena.pdf

  • 1.
    Medio de enseñanzao material didáctico Lorena Carmona Vásquez
  • 2.
    Los medios deenseñanza o materiales didácticos son: • Objetos físicos que vinculan la información codificada mediante formas y sistemas de símbolos que proporcionan al sujeto una determinada experiencia de aprendizaje
  • 3.
    Se dividen en: •Medios manipulativos • Medios impresos • Medios audio-visuales • Medios auditivos • Medios digitales
  • 4.
    Medios manipulativos • Recursosy materiales que se caracterizarían por ofrecer a los sujetos un modo de representación del conocimiento de naturaleza enactiva. • Pueden ser: Objetos y recursos naturales, materiales para psicomotricidad, materiales de deshecho, medios manipulativos simbólicos (regletas, figuras geométricas, etc.
  • 6.
    Medios impresos • Libros:de texto, de consulta, cuaderno de ejercicios y fichas de trabajo, cuentos y libros ilustrados • Folletos • Periódicos • Comics
  • 8.
    Medios audio-visuales • Poderde medios de comunicación sobre la población. capacitar al alumnado, partiendo de sus experiencias previas como consumidores de produc tos culturales con los medios , para que sean capaces de seleccionar los mensajes recibidos, ser críticos con los mismos, conocer los mecan ismos de producción técnica, identificar los intereses y valores que subyacen a todo pr ograma audiovisual y les dote de una formación, no sólo académica, sino también cultu ral que les permita aprender significativamente desde los medios de comunicación so cial y no estén indefensos intelectual y culturalmente ante los mismos.
  • 10.
    Medios auditivos • Casete •Tocadiscos • Radio
  • 12.
    Medios digitales • Secaracterizan porque posibilitan desarrollar, utilizar y combinar indistintamente cualquier modalidad de codificación simbólica de la información. Los códigos verbales, icónicos fijos o en movimiento, el sonido son susceptibles de ser empleados en cualquier medio informático. Hipertextualidad y multimedia. • Pueden ser ordenadores, discos o internet.