El presente mapa es para dar a conocer los materiales didácticos, su conceptualización y sus tipos.

1. Los medios de
enseñanza o
materiales
didácticos.
Conceptualización y
tipos
1. Socialización cultural y
aprendizaje con medios
y tecnologías en
contextos educativos.
2. El concepto de
medio de
enseñanza o
material
didáctico.
3. Los tipos de
medios y
materiales
didácticos.
4. Medios y diversidad:
los materiales para
las necesidades
educativas
especiales.
-En ellos intervienen atributos internos del
material y variables propias de los sujetos.
-Son artefactos físicos, lo cual afecta su disponibilidad,
organización y uso en las aulas educativas.
-Codifican el conocimiento y la cultura a través de figuraciones
o símbolos, son parte de los métodos que se desarrollan en el
aula.
Es cualquier recurso tecnológico que articula en un
determinado sistema de símbolos ciertos mensajes con
propósitos instructivos. J. M. Escudero (1983, p.91)
- Medios manipulativos: representar los conocimientos adquiridos (animales, plantas,
minerales).
-Medios impresos: en ellos se emplean códigos verbales, se producen en algún
mecanismo de impresión. (guías, libros, carteles).
-Medios Audiovisuales: Codifican sus mensajes a través de imágenes apoyadas con
el sonido (proyector de diapositivas, de películas, televisión, video).
-Medios auditivos: Emplean el sonido como la modalidad más habitual de estos
medios (cassette, la radio, tocadiscos).
-Medios digitales: Utilizan y combinan códigos verbales icónicos fijos o en
movimiento en cualquier medio informático o multimedia (CD-ROM, DVD, internet).
Materiales
digitales
-Hipertexto
-Multimedia
-Hipermedia
-Interactividad
Elaboración de material didáctico
-Diseño y planificación del material
- Desarrollo de los componentes y dimensiones
-Experimentación del material en contextos reales.
- Revisión y reelaboración
- Producción y Difusión