1. NB1
PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES
GUÍA DE ESTUDIO
PRIMERO BÁSICO 2.010
NOMBRE DEL ALUMNO/A: ____________________________________
NOTA:

2. NB1
PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES
MAMITA
LA SIGUIENTE GUÍA LA PREPARE ESPECIALMENTE PARA SU HIJO(A), PARA
QUE REFUERZE LOS CONTENIDOS YA ESTUDIADOS DURANTE EL PRIMER
SEMESTRE.
MODO DE EMPLEO:
1) IMPRIMIR LA GUÍA Y CORCHETEARLA.
2) ESCRIBIR EL NOMBRE DEL ALUMNO/A.
3) LAS ACTIVIDADES SE DEBEN REALIZAR SEGÚN LAS FECHAS INDICADAS.
4) EL TIEMPO QUE DEBE OCUPAR PARA SU ESTUDIO ES DE UNA HORA
APROXIMADAMENTE.
5) EL LUGAR FÍSICO PARA EL ESTUDIO DEBE ESTAR LIBRE DE DISCUSIONES, DE
RUIDOS, DE MÚSICA Y SIN EL TELEVISOR ENCENDIDO. POR LO TANTO, SU
LUGAR DEBE ESTAR ILUMINADO, AIREADO Y CON TODOS SUS MATERIALES.
6) FINALMENTE LA GUÍA DEBERÁ SER PRESENTADA EL MARTES 29 DE JULIO
CON TODAS SUS TAREAS HECHAS Y CORRECTAMENTE LIMPIA Y PINTADA.
MAMITA, RUEGO A UD. APOYAR A SU HIJO(A) PARA QUE DESARROLLE
SATISFACTORIAMENTE SU GUÍA.
SE DESPIDE DE UD.
SRA. ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES
PROFESORA JEFE
NOTA: LA GUÍA SERÁ EVALUADA.

3. NB1
PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES
LUNES 12
 Escribe el nombre de cada dibujo:
________ __________ ________ __________ ___________
 Ordenas las oraciones:
1.- medias de El duende lana usa
________________________________________________________
2.- país del Camila salió
________________________________________________________
3.- usa Mi mamá cuna la
________________________________________________________
4.- soldado usa El la espada
________________________________________________________
5.- comen Lalo Memo y pan
________________________________________________________
 Lee y dibuja:
En la mesa un candado. En la mano dos dados. En el piso un oso.
En el papel un sapo. En la mesa un palo. En la mano un queso.

4. NB1
PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES
MARTES 13
 Problemas: Escribe en el recuadro la operación y resuelve.
1.- Hay 15 naranjas. Y su papá le regala 2 más.
¿Cuántas naranjas va a tener?
2.- Si un rompecabezas tiene 18 piezas. Y se le
pierden 5. ¿Cuántas piezas le quedaron?
3.- Nora tiene 15 huevos, pero después se le
caen 5. ¿Cuántas huevos le quedan?
 Cálculo mental:
 Completa las secuencias numéricas:
58 ____ ____ _____ _____ _____ _____ 51
59 ____ ____ _____ _____ _____ _____ 52
45 ____ ____ _____ _____ _____ _____ 52
 Escucha detenidamente a tú mamá y luego escribe los números:
1.- Don Ismael tiene cincuenta y nueve años. _______
2.- Él tiene cincuenta y dos pelotas. _______
3.- Ella calza treinta y seis. _______
4.- Doña Mariana tiene cincuenta y tres años. _______
5.- Él calza cincuenta y cinco. _______
13 + 1 = ____ 27 – 1 = ____ 4 + 5 = ____
10 + 2 = ____ 15 + 3 = ____ 2 + 8 = ____
27 – 1 = ____ 13 + 3 = ____ 5 + 5 = ____
18 – 1 = ____ 50 – 10= ____ 10 – 5= ____
10 + 4 = ____ 10 + 10=____ 6 + 3 = ____

5. NB1
PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES
MIÉRCOLES 14
 Observa el dibujo y responde sí o no en cada oración:
1.El oso y la loma. ______
2.Luisa come. ______
3. Adela lee. ______
4. Camilo y Nelson. ______
 Escribe la sílaba que falta en cada dibujo:
can___do do____nó ca _____ duen____ pul____
 Separa cada palabra:
1.Luissaleamisa. ____________________________________
2.Camilacomedosquesos. _____________________________
3.Lacampanasuena.__________________________________
4.Esacunaesmía._____________________________________
 Transcribe a letra cursiva:
1.- Quico usa una copa.
1 2 3 4

6. NB1
PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES
JUEVES 15
 Resuelve:
65 35 32 58 66 34 24
+ 14 + 23 + 22 - 35 - 24 - 12 - 10
 Completa escribiendo el antecesor y sucesor de cada número:
 Problemas: Pinta cuál operación te entrega información relacionada con la
situación dada.
1.- En la bolsa hay 8 duraznos. José saca 4 que están malos.
2.- La receta dice: “6 tazas de azúcar” y María sólo tiene “4 tazas de azúcar”.
3.- Sergio tenía 4 hermanos. Hoy su mamá dio a luz trillizos.
4.- Ana veía 3 horas de televisión al día. Ahora sólo ve 1 hora.
 Escucha y completa:
1.- Pepe y Rosita hicieron cuatro tarjetas cada uno. ¿Cuántas
tarjetas hicieron entre los dos? Dibuja:
SUMA RESTA
SUMA RESTA
SUMA RESTA
SUMA RESTA
___ + ___ = ___
23 18 50 35
40 39 53 20

7. NB1
PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES
VIERNES 16
 Lee y escribe 3 veces cada palabra:
coco copa máquina
peluca queso Quico
 Pinta la palabra correcta:
 Escribe sus nombres:

8. NB1
PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES
LUNES 19
 Antecesor y sucesor:
 ¿Mayor, menor o igual?
 Cálculo mental:
40 + 10 = ____ 30 + 10 = ____ 5 + 5 = ____ 70 + 20 = ____
50 + 30 = ____ 30 + 30 = ____ 4 + 4 = ____ 20 + 10 = ____
40 + 40 = ____ 40 + 20 = ____ 3 + 3 = ____ 50 + 20 = ____
 Ordena de menor a mayor los siguientes números:
 ¿Qué número es? :
2 D = ___ 6 U = ____ 5 D = ____ 4 D = ___ 5 D + 4 U = ____
 Cálculo mental:
40 – 30 = ____ 30 – 30 = ____ 20 – 10 = ____ 10 – 5 = _____
36 29 55
43 58 30
60 49 34
22 32 55 54 55 55
34 43 31 39 58 49
50
20
51
59 – 45 – 28 – 18 – 49 – 56 ___ ___ ___ ___ ___ ____
29 39
52 28

9. NB1
PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES
MARTES 20
 Ordena las oraciones:
1.come quesos dos Elena
______________________________________________
2.cose camisa Quico una
______________________________________________
3.cuncuna el y La puma
______________________________________________
 Separa en sílabas:
pulpo = _____ camisa = _____ máquina = _____
 Lee y responde:
1.- ¿Con quién sale de paseo la cuncuna?
_______________________________________________
2.- ¿A quién saluda?
_______________________________________________
3.- ¿Cómo es la cuncuna?
_______________________________________________________________________________________
 Separa las palabras:
1.- Lamamácomedosquesos.
_______________________________________________
La cuncuna
Esa cuncuna sale de paseo con su mamá.
Saluda a Quico y a Daniela.
La cuncuna es muy linda.

10. NB1
PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES
MIÉRCOLES 21
 Ordena de menor a mayor los siguientes números:
 Descompone cada número:
38 = ________________ 51 = ________________
45 = ________________ 33 = ________________
22 = ________________ 48 = ________________
 Dibuja 3 decenas de
 Resuelve las siguientes operaciones:
_______ ________ _______ _______ _______ ________
54 – 39 – 20 – 56 – 44 – 18
58 94 76 58 57 59
+ 21 + 5 +12 - 4 - 15 - 43
65 48 56 56 37 49
+ 11 + 1 +13 - 24 - 15 - 23

11. NB1
PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES
JUEVES 22
 Inventa oraciones con estos dibujos:
_______________________________________
________________________________________
 Transcribe a letra cursiva:
Pepe camina con su papá.
 Dibuja lo que dice:
1.El escudo 2.La cuncuna 3.Esa máquina
 Lee y marca la respuesta correcta:
“Pamela ama a Camilo y le da un queque.”
1.-¿A quién ama Pamela?
a) A Samuel.
b) A Camilo.
c) A Elena.
2.- ¿Qué le da Pamela a Camilo?
a) Un panqueque.
b) Un limón.
c) Un queque.

12. NB1
PROFESORA JEFE: ANA MARÍA CALLASAYA ARDILES
VIERNES 23
 Sáltate 5 lugares hasta llegar al 65:
 Escribe los números que faltan, siguiendo la secuencia de uno en uno y
luego pinta el MAYOR de cada grupo:
 Agrupa en decenas. Luego completa:
 Escribe el antecesor y sucesor de cada número:
___ 44 ___ ___ 30 ___ ___ 43 ___ ___ 39 ___
___ 20 ___ ___ 40 ___ ___ 22 ___ ___ 28 ___
 Escucha con atención y luego completa:
1. Carlos dibujó nueve círculos rojos y luego dibujó 5 círculos azules.
¿Cuántos círculos dibujó?
___ + ___ = ___
30 65
86 87 89
3
89 91 92
67 68 69
75 74 71
¡SUERTE!
¿Cuántas lunas hay en total?
¿Cuántas decenas se pueden
formar?