1. EVALUANDO PROYECTOS:
GOOGLE EARTH
LIDERAZGO EN EL USO DE LAS TIC’S EN LA
ESCUELA

2. ESTABLECIMIENTO
 COLEGIO SANTA BÁRBARA SPA DE
QUILICURA

3. DESTINATARIOS
 ALUMNOS DE 4° BÁSICO, CON
OBSERVACIÓN MAS ESPECÍFICA.
 5° BÁSICOS A 7° BÁSICOS…

4. DURACIÓN
 2 MESES, DEPENDIENDO DE AVANCES

5. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO
 Este proyecto permite al alumno observar
e identificar de manera práctica la Tierra,
este proyecto necesariamente le exige a
los estudiantes, hacer abstracciones
respecto a nuestro planeta y a ubicarse
donde se encuentra geográficamente.

6. COMPETENCIAS TIC DE LOS
ESTUDIANTES
 Debido a que nuestros recursos TIC, han
estado llegando a fines de año, es que este
proyecto se debe comenzar luego de que
los estudiantes tengan un manejo básicos
en cuanto a herramientas
computacionales

7. COMPETENCIAS TIC DEL
COORDINADOR
 DOMINIO DE TIC DE MEDIO A
AVANZADO
 ES NECESARIO UN TRABAJO EN
EQUIPO CON LA JEFE DE UTP

8. OBJETIVO GENERAL
 LOS ESTUDIANTES SERÁN CAPACES
DE:
 UBICARSE DENTRO DEL PLANETA.
 IDENTIFICARÁN EN QUE HEMISFERIO,
CONTINENTE, SE ENCUENTRAN.

9. RECURSOS HUMANOS
 JEFE DE UTP
 COORDINADOR DE ENLACES
 PROFESORES
 ALUMNOS (AS)

10. RECURSOS MATERIALES
 PROYECTOR
 IMPRESORA
 TELÓN
 NOTEBOOK
 COMPUTADORES

11. ACTIVIDADES
 LOS ALUMNOS (AS), OBSERVARÁN
ALGUNOS USOS DE GOOGLE EARTH.
 DESARROLLARÁN UNA GUÍA
ENTREGADA POR EL PROFESOR (A).

12. EVALUACIÓN
 EL DOCENTE REVISARÁ LA GUÍA.
 EL DOCENTE EVALUARÁ EL
COMPORTAMIENTO A TRAVÉS DE LOS
OFT…

13. VENTAJAS
*APOYA LOS SUBSECTORES:
 Comprensión del medio
 Comprensión de la sociedad
 Geografía
 Matemáticas

14. VENTAJAS
 Es un proyecto entretenido, que permite
a los estudiantes y a cualquier persona,
ubicarse en el espacio, es decir orientarse.
 Es un aprendizaje significativo.
 Es un proyecto que permite al estudiante,
darse cuenta del lugar donde se
encuentra.
 Permite al estudiante usar la imaginería
para darse cuenta de cómo eran los
viajes.

15. DESVENTAJAS
 El imprimir, implica un alto costo.
 Todavía existen colegios en que tienen el
Window 95 y no podrían acceder al
programa.
 El trabajo debe ser muy bien guiado por
el o la docente.