Este proyecto pedagógico de 4 meses busca concientizar a estudiantes y padres sobre la importancia de cuidar el planeta Tierra a través del uso de las TIC. Se realizarán talleres, dibujos y actividades en software para enseñar sobre los recursos del planeta, causas de su deterioro y la necesidad de protegerlo. El proyecto evaluará el aprendizaje de los estudiantes a través de fotografías, dibujos y otros instrumentos.

1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
AULA CON TIC.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:
Curso:
Participantes:
Segundo
Ever Segundo Madrid Barreto, docentes padres de familia y
directivo
Duración:
4 meses
I. PLANIFICACIÓN
Presentación
El proyecto “Con una buena gestión de las TICS podemos mejorar el planeta” podemos
evidenciar las necesidades básicas, los cuidados y prevenciones óptimas para el
cuidado ejemplar de nuestro hermoso planeta Tierra.
Justificación:
Es trascendental la implementación de este proyecto ya que a través de él podemos
empezar generar conciencia en nuestros niños desde sus hogares para que se
comprometan por el futuro mejor del planeta partiendo desde nuestro contexto.
Pregunta de investigación
¿Cómo cuido el planeta desde las desde las tecnologías de información?
Exploración previa
¿Cómo piensas que puede sobrevivir tu planeta?
¿Haces lo necesario para cuidar el planeta?
¿Crees que vale la pena salvar nuestro planeta Tierra?
¿Porque piensas que es importante la salud del planeta donde vivimos?
¿Quieres ser un guardián del planeta?
Objetivos del proyecto
Afianzar el conocimiento apoyados en las TIC´s acerca de los cuidados que debemos
tener con nuestro planeta, características y las causas de su deterioro través de la
observación, reconocimiento e identificación de los problemas en la localidad de santa fe
de las claras, y más específicamente en San Antonio, para desde aquí iniciemos la
concientización a todas la personas del mundo.

2. Competencias
Identifico recursos renovables y no renovables y los peligros a los que están
expuestos debido al desarrollo de los grupos humanos.
Establezco relaciones causales entre los datos recopilados.
Observo fenómenos específicos.
Justifico la importancia del recurso hídrico en el surgimiento y desarrollo de
comunidades humanas.
Registro resultados en forma organizada y sin alteración alguna.
Establezco diferencias entre descripción, explicación y evidencia.
Busco información en diferentes fuentes.
Analizo si la información que he obtenido es suficiente para contestar mis
preguntas o sustentar mis explicaciones.
Saco conclusiones de los experimentos que realizo, aunque no obtenga los
resultados esperados.
Persisto en la búsqueda de respuestas a mis preguntas.
Temática a estudiar
El planeta Tierra, sus cuidados y protección.
Referentes conceptuales:
http://www.youtube.com/watch?v=iSiytcIrsX4
DOKI TODOS SOMOS NECESARIOS VERSION COMPLETA.wmv
Recursos didácticos
 Papel
 Lápiz Negro
 Lápiz de colores

3. 




Copias
Globo terráqueo
Balones
Cámaras
Laminas
Recursos digitales
Offline: video beam, scanner, impresoras
Online: Word, Excel, Paint, power point, you tube.
.
Metodología
Se utilizara una metodología activa capaz de concientizar a los niños y niñas de nuestro
centro a que cuiden nuestros planeta, haciendo uso de dibujos en copias para colorear
con la figura de nuestro planeta, las cuales se escanearan y se colocaran en Paint donde
se le harán los retoques.
Actividades propuestas
• Se harán montajes en el salón en láminas y dibujos sobre el planeta Tierra,
donde muestre las propiedades de este.
.
Actividad 2:
Realizarán una galería de fotos donde nos muestre los componentes más
importantes del Planeta Tierra en Power Point, Pain, etc.
Actividad 3:
Realizaran unas máscaras y caretas de animales en compañía de los
Padres de familia y se realizara un drama con la canción “Todos somos
necesarios de Doki”
REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
a. Plan de actividades

4. ACTIVIDAD
RESPONSABLES
MATERIAL
DURACIÓN
Actividad1: Para una mejor comprensión de parte de los padres, se realizaran
talleres donde se le explique la importancia de cuidar el planeta, para que ellos des
de su hogar puedan apoyarnos, para sacar este proyecto adelante.
(Elaboración de Talleres de Docentes,
Video-bean
4 horas
concientización a padres.)
estudiantes.
Computadores,
Laminas,
Carteleras,
Lápices,
marcadores.
Actividad 2:
Se le entrega a los padres e
Padres de
Hojas
hijos una copia del planeta
Familia,
Colores,
Tierra con una carita para que
Marcadores,
2 horas
ellos coloren y le den vida con
diferentes colores y sientan el
compromiso de salvar nuestro
bello planeta.
Actividad 3:
Se realizaran con los niños
Docentes
Scanner
dibujos del planeta en el
Computadores
computador, utilizando
Internet
4 horas
software como Cuadernia,
jclikc, power point, Paint, para
que sea mas significativo.
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
Se desarrollaran en la sala de informática,
EVALUACIÓN
Para la evaluación del proceso se tendrán en cuenta las evidencias presentadas por los
estudiantes, y todos los procesos presentados una vez se haya dado fin a las
actividades.
Evidencias d aprendizaje:
Fotografías, dibujos que dictaminan el aprendizaje, pero sobretodo la concientización de
todos para cuidar nuestro planeta.

5. Instrumentos de evaluación
Diarios de campo
Talleres
Software
Cronograma:
Actividad
Objetivo
Concientizar a los padres
de familia de que ellos son
muy importantes en este
proceso de cuidar nuestro
planeta.
Dibujos del planeta en Para lograr esa unión que
copias entre padres e hijos necesitamos para fortalecer
este vínculo, el cual nos
brinde un trabajo de
equipo.
Scannear dibujos hechos Para enseñarles que a
por padres e hijos.
través
de
software
podemos también realizar
diseños que nos permitan
seguir en la lucha de cuidar
el planeta.
Fecha- Octubre-2013
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Taller de con los padres
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