Ensayo sobre la Integracion de las tic en los procesos formativos

1. INTEGRACION DE LAS TIC EN LOS PROCESOS FORMATIVOS
Las reformas educativas exigen un trabajo integral por parte de los docentes, donde estos logren la orientación, implementación y seguimiento de guías en pro del cambio de paradigmas en la práctica educativa. Sin embargo, es en la actividad misma en donde se pueden desarrollar y evidenciar el impacto positivo de las competencias, lo que requiere profesores con un nivel de formación y recursividad alto, para así poder lograr un diseño asertivo de metodologías didácticas que incentiven en el desarrollo de habilidades cognitivas en los estudiantes.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) permiten a los estudiantes aprender de forma más lúdica e interesante, además del desarrollo de las capacidades intelectuales de cada estudiante a su ritmo, es decir potencia las habilidades de los estudiantes desde los diferentes tipos de inteligencia, ya que hay muchos medios para escoger según el modo de aprendizaje que se tenga. Por ejemplo aquellos que poseen más capacidades matemáticas que lingüísticas pueden usar software matemáticos, Hojas de cálculo, Estadísticas entre otras, los que poseen una capacidad más interpersonal lo hacen a través de videoconferencias, redes sociales, etc, los de las capacidades musicales lo pueden hacer a través de karaokes, editores de sonido, Webs para compartir tu música, Inteligencia Lingüística Creador poemas o artículos, blogger, books, entre otros.
Entre las posibilidades que ofrecen las TIC encontramos:
 Ampliación de la oferta informativa
 Creación de entornos más flexibles para el aprendizaje
 Eliminación de las barreras espacio-temporales entre el profesor y los estudiantes
 Incremento de las modalidades comunicativas y potenciación de la interacción social entre los participantes.
En conclusión, el ideal de la integración de la TIC a los procesos de enseñanza es lograr que no solo los estudiantes apropien conocimientos y herramientas de avanzada tecnología; sino que, los docentes a su vez capaciten en el desarrollo de portales que cumplan un papel clave en la formación del educando. Siendo este un trabajo en conjunto con el gobierno, el docente y el estudiante; la clave es difundir, interactuar y compartir experiencias creando comunidades de aprendizaje y de

2. prácticas, para formar profesionales que aprovechen la tecnología disponible en su formación personal y profesional.