PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
Viaje al sol
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EUSTAQUIO PALACIOS
SEDE MIGUEL ANTONIO CARO
GRADO QUINTO ÁREA CIENCIAS NATURALES
TEMA #3: Transformaciones de la Energía.
1. Lee el siguiente texto:
Viaje al Sol
En Santiago de Cali vive Fernando Salazar, un niño de 11 años, experto en el uso
del computador. Cuando a Fernando le regalaron un video juego llamado “VIAJE
AL SOL”, de inmediato colocó el CD en el aparato. De repente, pasó algo… el
cuarto se convirtió instantáneamente en la cabina de mando de la nave espacial
SOLEX – I, que volaba hacia el Sol, a una velocidad cercana a la luz.
De regreso, la nave cruzó el espacio hacia el planeta Tierra. Atravesó la atmósfera y
entró en la hoja de una planta. “Detecto cambio de energía solar a energía química”,
dijo el computador central.
Luego de que la nave navegó por la hoja, salió una gota de rocío, en la que flotó hasta
que el Sol la evaporó. Subió lentamente hasta una nube, que se deshizo en un fuerte
aguacero. La nave SOLEX – I, descendió en una gota de agua hasta una gigantesca
represa. Un túnel la absorbió y viajó rapidísimo hasta una enorme turbina: “Atención
detecto cambio a energía eléctrica”, dijo nuevamente la computadora central y, de
inmediato, la nave pasó al chorro de electricidad que producía la turbina.
2. Rápidamente, la nave corrió por los cables, hasta llegar a un edificio. Allí entró a una
bombilla encendida y al parlante de una radio, Fernando ordenó a la nave continuar
con la exploración. Por un enchufe salió a una estufa, donde una señora preparaba
un delicioso chocolate. El niño oprimió el botón “imagen”, y en la pantalla apareció la
cara de Helena, la mamá del astronauta.
¡Fernando, deje descansar ese computador un momento y venga se toma el
chocolate!, dijo.
El niño apagó el aparato y fue a tomarse el delicioso chocolate, que también era pura
energía.
Tomado de libro: ¡Viva la Ciencia! 3. Editorial Norma.