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DESARROLLO
 PERSONAL
  Luciano Farizano
Introducción
Cuatro semanas atrás, una compañera me hizo
unas serie de preguntas personales, y en base
a ellas me dio a elegir entre dos alternativas.
La primera fue controlar mi “hiperactividad” en
clase con el fin de mejorar mi desempeño en las
materias que no me gustan, y la segunda fue
relacionarme con otros grupos sociales para
saber como es la vida en otros entornos.
La alternativa elegida fue la primera, y la
trayectoria que fijé fue tratar de no hablar ni
dispersarme en clase y prestar mas atención a
las explicaciones.
Primer Semana
En la primer semana no puede lograr el
objetivo propuesto, ya que en una de las
horas de matemática el profesor me llamo
la atención por estar charlando con mis
compañeros durante la explicación. Como
consecuencia, no comprendí el tema dado y
tuve que recurrir a la ayuda de una
compañera. Lo mismo sucedió en las clases
de ética y gestión, en las cuales, por falta
de interés, no preste atención.
Segunda Semana
A lo largo de esta semana, fui capaz de
contenerme y concentrarme durante las
horas de clase (excepto en las de gestión).
Puede que dicha mejora se haya dado
debido a que opte por un cambio de mesa.
El profesor de ética tomó un trabajo
practico, el cual reprobé por mi falta de
atención y estudio de la semana anterior.
Tercer Semana
Los resultados de esta semana fueron
similares a la de la anterior, ya que pude
finalizarla sin que algún profesor me llamara
la atención. Debido a la falta de interés que
presente anteriormente en el tema dado en
gestión, no soy capaz de resolver los
ejercicios que plantea la profesora. En las
horas de computación, no realice las
actividades, por lo que no se como utilizar
un determinado programa.
Cuarta Semana
En esta semana no hubieron grandes
cambios. Sigo sin poder entender los temas
de gestión y matemática. Por otro
lado, presté atención en la clase de
computación y realicé las actividades del
programa nuevo que dimos sin dificultades.
Conclusión
Mi conclusión del trabajo es que el
desarrollo personal es posible, pero
el tiempo en el cual se llegue al
objetivo propuesto dependerá del
esfuerzo, la perseverancia y la buena
voluntad que uno ponga.

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Desarrollo personal

  • 1. DESARROLLO PERSONAL Luciano Farizano
  • 2. Introducción Cuatro semanas atrás, una compañera me hizo unas serie de preguntas personales, y en base a ellas me dio a elegir entre dos alternativas. La primera fue controlar mi “hiperactividad” en clase con el fin de mejorar mi desempeño en las materias que no me gustan, y la segunda fue relacionarme con otros grupos sociales para saber como es la vida en otros entornos. La alternativa elegida fue la primera, y la trayectoria que fijé fue tratar de no hablar ni dispersarme en clase y prestar mas atención a las explicaciones.
  • 3. Primer Semana En la primer semana no puede lograr el objetivo propuesto, ya que en una de las horas de matemática el profesor me llamo la atención por estar charlando con mis compañeros durante la explicación. Como consecuencia, no comprendí el tema dado y tuve que recurrir a la ayuda de una compañera. Lo mismo sucedió en las clases de ética y gestión, en las cuales, por falta de interés, no preste atención.
  • 4. Segunda Semana A lo largo de esta semana, fui capaz de contenerme y concentrarme durante las horas de clase (excepto en las de gestión). Puede que dicha mejora se haya dado debido a que opte por un cambio de mesa. El profesor de ética tomó un trabajo practico, el cual reprobé por mi falta de atención y estudio de la semana anterior.
  • 5. Tercer Semana Los resultados de esta semana fueron similares a la de la anterior, ya que pude finalizarla sin que algún profesor me llamara la atención. Debido a la falta de interés que presente anteriormente en el tema dado en gestión, no soy capaz de resolver los ejercicios que plantea la profesora. En las horas de computación, no realice las actividades, por lo que no se como utilizar un determinado programa.
  • 6. Cuarta Semana En esta semana no hubieron grandes cambios. Sigo sin poder entender los temas de gestión y matemática. Por otro lado, presté atención en la clase de computación y realicé las actividades del programa nuevo que dimos sin dificultades.
  • 7. Conclusión Mi conclusión del trabajo es que el desarrollo personal es posible, pero el tiempo en el cual se llegue al objetivo propuesto dependerá del esfuerzo, la perseverancia y la buena voluntad que uno ponga.