2. una buena escritura’ es la cual
combina palabras descubiertas por el
autor permitiéndole dominar su tema
con una imagen fresca y original
3. Tienes que conocerla aplicación de normas
ortográficas, las reglas gramaticales y los
signos de puntuación saber argumentar y
construir la estructura sintáctica, organizar
las ideas principales y secundarias a través de
una narración coherente con un propósito
definido de acuerdo con el tipo de audiencia
o lector.
4. La redacción esta relacionada con la lectura
ya que es fundamental para adquirir
habilidades en la escritura, el proceso de
escritura y lectura se complementan por
cuanto comparten competencias lingüísticas
similares, es decir los conocimientos
adquiridos a través de la lectura permiten
fortalecer el acto de escribir.
5.
6. es importante investigar
sobre el tema y tener claridad
respecto a cuál es el motivo o
el por qué se va a escribir.
Se deben establecer los
objetivos, centrar el tema,
tener un esquema mental o
escrito para así organizar y
estructurar las ideas que se
incluirán en el texto.
7. El proceso de escritura es un
paso más en la composición
escrita. después de organizar la
lluvia ideas en forma
provisional.
Así se puede comenzar el
escrito sin preocuparse por el
aspecto gramatical, ortográfico,
relaciones entre párrafos o
secuencia de oraciones.
Es un borrador que se podrá
modificar mediante la etapa de
revisión.
8. Importante revisarlo, leerlo
detenidamente para hacer los
cambios correspondientes. Tener
claro el tema que le da unidad al
texto, verificar la relación entre las
ideas y los párrafos como
estructura textual. Evitar repetir
ideas mediante otras palabras,
confundir conceptos, hechos u
otros datos. Tampoco se pueden
descuidar aspectos como el léxico
utilizado, la ortografía y los signos
de puntuación.
9. texto descriptivo Este texto se relaciona con el texto informativo.
Enfatiza en un tema central y en enunciar elementos o cualidades
de objetos y sucesos. El lenguaje es rico en sustantivos y
adjetivos calificativos.
La objetiva tiene como propósito reproducir las características
del objeto, es decir, que no se evidencia el emisor, no se puede
opinar sobre el objeto descrito y la redacción se enfoca en la
tercera persona.
la subjetiva quien escribe se involucra y da a conocer su opinión
al utilizar para ello la primera y segunda persona, de ahí que
predomina el punto de vista acerca de los objetos, personas o
sucesos observados.
10. La narración presenta
una secuencia de
afirmaciones o hechos
en orden ya sea gradual
o progresivo. Se enfoca
en relatar hechos o
sucesos que les sucede a
personas, cosas o
animales sean reales o
imaginarios. El relato
puede utilizar la primera
o tercera persona.
11. El propósito de este tipo de
textos es dar a conocer
información al explicar una
idea o un concepto. Enfatiza
es describir detalladamente
un tema. se basa en el
título, introducción,
desarrollo y conclusión. Se
utiliza la narración en
tercera persona. Es un
escrito que se caracteriza
por la objetividad y por
describir un hecho real.
12. Se basa en la capacidad
de defender las
opiniones propias y de
analizar, tener un punto
de vista respecto a los
mensajes provenientes
de diversidad de
contextos, entre ellos,
los medios de
comunicación. En este
tipo de textos se
exponen argumentos a
favor o en contra
13. En los trabajos escritos y en las redacciones de
trabajos, el ejercicio de lectura es supremamente
importante para saber redactar ya que podemos
argumentar mejor, es muy importante tener claro
el tema a tratar, para realizar un texto coherente.
Bastantes de los textos escritos por estudiantes
tienen muchas deficiencias (conceptuales,
textuales, sintácticas, semánticas y ortográficas),
que imposibilitan su comprensión, de hay la
importancia de la redacción