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El proceso semiótico, en un
enfoque cognitivo
UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE
TABASCO
DIVISIÓN ACADÉMICA EN EDUCACIÓN Y ARTES
LIC. EN IDIOMAS
Universidad Juárez autónoma de tabasco
 División académica en educación y artes
 Lic. en idiomas

 Viviana Ramírez López
 El proceso semiótico, en un enfoque cognitivo


Síntesis de articulo científico investigado
 Comunicación:

Información, relacionada con el conocimiento de quién la
emite, al mismo tiempo que su objetivo o finalidad será
lograr también un conocimiento en el destinatario
 Uno de los postulados esenciales del cognitivismo es que
el conocimiento es una representación simbólica de lo
real.


 Representación:


Figura, imagen o idea que substituye a la realidad
Comunicación
Representación
(Contenido propio)
“Lo que se dice”

Referente
(Interpreta el contenido)

“Lo que se
escucha”

Subjetivo

Analiza el
contenido

Basado en la
experiencia

Sentidos

Vista, Oído, Tacto.
 Según el fenomenalismo existen cosas reales pero no

las podemos conocer como son, sino sólo como nos
aparecen.
 El cerebro sería el órgano especializado en generar
representaciones montadas sobre los mecanismos
sensomotores. En el se realizan los procesos
mediante los cuales el hombre percibe, conserva y
compara sus experiencias perceptivas,siendo capaz,
además, de producir –por ejemplo– retratos de los
objetos visualizados e incluso de objetos inexistentes.
Notas
 Semiología:
 Estudio de los signos en la vida social. (R.A.E.)

 Cognitivo:
 Perteneciente o relativo al conocimiento.
Conclusión
Cada persona se desarrolla en un contexto especifico, el cual estará lleno de
experiencias por descubrir y, a través de los sentidos perceptivos, lo
llenaran de conocimiento.
Estos conocimientos adquiridos, son relacionados con el contexto en que
sucedieron, y serán significativos para esa persona, de una única manera.
Por ello, (por ejemplo) lo que fue una experiencia agradable para mi, para
otra(s) personas podría ser una experiencia desagradable.
Todo proceso social se inicia con la comunicación (verbal o no verbal) la
cual esta llena de símbolos y signos, significados y significantes a los que
comúnmente denominamos lenguaje.
En el proceso de la comunicación, el emisor, desde su realidad, transmite
un mensaje, el interlocutor, desde su experiencia, dará significado a este
mensaje.
La realidad que tengamos del mundo será una realidad subjetiva, que, en
muchas ocasiones se quiere hacer objetiva, y por ellos se comparte, sin
tomar en cuenta que la otra persona vive en su realidad.

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El proceso semiótico, en un enfoque cognitivo

  • 1. El proceso semiótico, en un enfoque cognitivo UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO DIVISIÓN ACADÉMICA EN EDUCACIÓN Y ARTES LIC. EN IDIOMAS
  • 2. Universidad Juárez autónoma de tabasco  División académica en educación y artes  Lic. en idiomas  Viviana Ramírez López  El proceso semiótico, en un enfoque cognitivo  Síntesis de articulo científico investigado
  • 3.  Comunicación: Información, relacionada con el conocimiento de quién la emite, al mismo tiempo que su objetivo o finalidad será lograr también un conocimiento en el destinatario  Uno de los postulados esenciales del cognitivismo es que el conocimiento es una representación simbólica de lo real.   Representación:  Figura, imagen o idea que substituye a la realidad
  • 4. Comunicación Representación (Contenido propio) “Lo que se dice” Referente (Interpreta el contenido) “Lo que se escucha” Subjetivo Analiza el contenido Basado en la experiencia Sentidos Vista, Oído, Tacto.
  • 5.  Según el fenomenalismo existen cosas reales pero no las podemos conocer como son, sino sólo como nos aparecen.  El cerebro sería el órgano especializado en generar representaciones montadas sobre los mecanismos sensomotores. En el se realizan los procesos mediante los cuales el hombre percibe, conserva y compara sus experiencias perceptivas,siendo capaz, además, de producir –por ejemplo– retratos de los objetos visualizados e incluso de objetos inexistentes.
  • 6. Notas  Semiología:  Estudio de los signos en la vida social. (R.A.E.)  Cognitivo:  Perteneciente o relativo al conocimiento.
  • 7. Conclusión Cada persona se desarrolla en un contexto especifico, el cual estará lleno de experiencias por descubrir y, a través de los sentidos perceptivos, lo llenaran de conocimiento. Estos conocimientos adquiridos, son relacionados con el contexto en que sucedieron, y serán significativos para esa persona, de una única manera. Por ello, (por ejemplo) lo que fue una experiencia agradable para mi, para otra(s) personas podría ser una experiencia desagradable. Todo proceso social se inicia con la comunicación (verbal o no verbal) la cual esta llena de símbolos y signos, significados y significantes a los que comúnmente denominamos lenguaje. En el proceso de la comunicación, el emisor, desde su realidad, transmite un mensaje, el interlocutor, desde su experiencia, dará significado a este mensaje. La realidad que tengamos del mundo será una realidad subjetiva, que, en muchas ocasiones se quiere hacer objetiva, y por ellos se comparte, sin tomar en cuenta que la otra persona vive en su realidad.