1. Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Educación Primaria
Subdirección Regional de Educación
Básica Nezahualcóyotl
Supervisión Escolar Zona P200
Esc. Prim. "Dr. Jorge Jiménez Cantú"
Calle 1 SN, Col. Ampliación Vicente Villada, C.P. 57710, Nezahualcóyotl, Estado de México.
Tels.: (01 55) 5592387817, 15epr1211i@dgeb.gob.mx
Nezahualcóyotl, Estado de México a 30 de octubre de 2023
PROPÓSITO
El propósito de un proyecto como el "Programa Nacional de Lectura" en una escuela de nivel
primaria es fomentar y promover la lectura entre los estudiantes, docentes y la comunidad
escolar en general. Algunos de los propósitos clave de este proyecto podrían incluir:
Ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades sólidas de lectura, comprensión y análisis,
lo que les permitirá acceder a una amplia gama de conocimientos y enriquecer su vocabulario.
Fomentar el amor por la lectura y el aprendizaje, haciendo que la lectura sea una actividad
placentera y enriquecedora.
Promover la capacidad de los estudiantes para analizar, cuestionar y reflexionar sobre lo que
leen, lo que contribuye al desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.
La lectura de libros y cuentos estimula la imaginación y la creatividad de los estudiantes, lo
que es esencial para su desarrollo personal.
Seleccionar una amplia variedad de libros que reflejen diversas culturas, perspectivas y
experiencias, promoviendo así la inclusión y el respeto por la diversidad.
Involucrar a los padres, docentes y miembros de la comunidad en actividades de lectura y
fomento de la literatura, lo que fortalece la colaboración entre la escuela y las familias.
Garantizar que los estudiantes tengan acceso a una amplia gama de libros a través de la
biblioteca escolar y actividades como el préstamo a domicilio.
Integrar las actividades de la escuela en el marco del Programa Nacional de Lectura y
contribuir al logro de sus objetivos a nivel nacional.
Medir y evaluar el impacto de las actividades en el fomento de la lectura, identificando áreas
de mejora y ajustando el programa en consecuencia.
Reconocer que la lectura no solo es fundamental para el éxito académico, sino que también
enriquece la vida de los estudiantes y les brinda herramientas para enfrentar desafíos
personales y sociales.
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SEPTIEMBRE INAUGURACIÓN DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURAS
• Realizar una ceremonia de apertura con la participación de estudiantes,
docentes y padres de familia.
• Participación por parte de alumnos en la inauguración de rincones de lectura
entrega de los libros de rincones a los profesores docentes con sus listas.
NOVIEMBRE LAS CALAVERITAS
• Organizar un concurso de calaveritas literarias entre los estudiantes.
• Realizar lecturas de calaveritas en un evento especial de Día de Muertos.
• Mostrar libros relacionados con la tradición del Día de Muertos en la biblioteca
escolar.
ENERO CARTA A LOS REYES MAGOS
• Animar a los estudiantes a escribir cartas a los Reyes Magos, expresando sus
deseos literarios.
• Hacer una actividad en la biblioteca relacionada con cuentos de Reyes Magos
y regalos.
• Crear una exposición de las cartas en la escuela.
14 DE FEBRERO SAN VALENTÍN
• Promover tarjetas y amistad.
• Realizar una actividad de intercambio de tarjetas entre estudiantes.
• Invitar a padres o familiares a compartir historias de amor en la biblioteca.
MARZO DÍA DE PRIMAVERA
• Organizar una lectura al aire libre en el patio de la escuela.
• Fomentar la lectura de libros relacionados con la naturaleza y la primavera.
• Realizar un taller de creación de marcapáginas.
ABRIL DÍA DEL NIÑO
• Programar actividades lúdicas de lectura, como cuentacuentos y teatro.
• Realizar un concurso de dibujo y cuentos cortos por parte de los estudiantes.
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• Incentivar a los docentes a compartir sus libros favoritos con los alumnos.
• Qué puede familia elabora en una carta a sus hijos y que se lleven a leer
MAYO DÍA DE LAS MADRES
• Invitar a madres a leer cuentos a los estudiantes en la biblioteca.
• Organizar un club de lectura para madres y padres.
• Destacar libros relacionados con la maternidad y el papel de las madres en la
sociedad.
• Que lo laboren una carta los alumnos a sus madres y que vengan las madres a
escuchar la carta.
JUNIO DÍA DEL PADRE
• Realizar una actividad similar al Día de la Madre, pero con padres.
• Promover libros que resalten la importancia de la figura paterna.
• Que los alumnos elaboren una carta a sus padres y que vengan los padres a
escucharla.
ACTIVIDADES CONTINUAS DURANTE EL AÑO
• Reparto semanal de libros por parte de docentes.
• Préstamo de libros a domicilio para estudiantes y sus familias.
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RESPONSABLES
PROFESOR JOSE JAVIER OJEDA OROZCO ___________________________
PROFESOR LUIS FRANCISCO GUTERREZ ___________________________
Vo. Bo
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Dirección escolar
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