1. El consejo de Orientación
en 4º de ESO
IES Valdebernardo
Curso escolar 2013-14
Departamento de Orientación

2. Normativa Legislativa
 Orden 1029/2008 de 29 de Febrero de La Consejería de
Educación, por la que se regula la evaluación en la
ESO
 Art.14 Todos los alumnos recibirán un consejo orientador
sobre su futuro académico y profesional mediante un
informe de Orientación Escolar no vinculante y de
carácter confidencial. Qué será elaborado por El
Equipo
Docente
con
el
asesoramiento
del
Departamento de Orientación.
Departamento de Orientación marzo 2014

3. Sistema educativo

4. Alternativas al finalizar la ESO
Departamento de Orientación Marzo 2014

5. Enseñanza no obligatoria

6. Formación Profesional
La Formación Profesional, se organiza en Ciclos Formativos de Grado Medio
y de Grado Superior, proporciona enseñanzas profesionales regladas
que dan acceso a titulaciones académicas.
Las principales características de los Ciclos formativos son:
1. Organización en módulos, constituidos por áreas de conocimientos
teórico-prácticos en función de los diversos campos profesionales.
2. Duración variable (entre 1.300 y 2.000 horas).
3. Incluyen un período de Formación en Centros de Trabajo (FCT), de
carácter obligatorio, con una duración aproximada de 350 horas por
ciclo.
4. En los ciclos de 1.300 horas de duración (un curso académico), la FCT se
realiza en el primer trimestre del curso escolar siguiente. Mientras que en
los ciclos de 2.000 horas de duración (dos cursos académicos), la FCT se
realiza, generalmente, en el último trimestre del segundo curso.
5. Los Ciclos formativos se organizan en Familias profesionales, pero cada
uno de ellos tiene unos contenidos específicos.
Los CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO están considerados estudios de
Educación secundaria postobligatoria.
Se pueden cursar de forma presencial y algunos a distancia
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7. Bachillerato
El Bachillerato tiene como finalidad proporcionar a los alumnos formación, madurez
intelectual y humana, conocimientos y habilidades que les permitan desarrollar funciones
sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia. Asimismo,
capacitará a los alumnos para acceder a la educación superior.
Hay tres modalidades:
• Artes.
• Ciencias y Tecnología.
• Humanidades y Ciencias Sociales.
En la modalidad de Artes hay dos vías:
• Vía de artes plásticas, imagen y diseño.
• Vía de artes escénicas, música y danza.
La duración de estos estudios es de dos cursos y se podrá permanecer cuatro como
máximo, en régimen ordinario.
La superación de todas las materias que configuran esta etapa, dará lugar a la
obtención del título de BACHILLERATO
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8. Organización del Bachillerato
Las materias que se cursan en Bachillerato se dividen en:
• Materias comunes: cinco, en primero, y cuatro, en segundo.
• Materias de modalidad: tres en cada curso.
• Materias optativas: una en cada curso.
Las enseñanzas de Religión tienen carácter opcional. En el caso de que
el alumno opte por cursarlas lo hará en el primer curso de
Bachillerato.
Itinerario educativo del alumno: cada alumno compondrá su
itinerario educativo eligiendo una modalidad, y en su caso vía, del
Bachillerato. A efectos de la obtención del título de Bachiller, dicho
itinerario estará integrado por todas las materias comunes de ambos
cursos, seis materias de la modalidad, y en su caso vía, elegida: tres
de primero y tres de segundo; y dos materias optativas: una en
primero y otra en segundo
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9. Organización del Bachillerato
1º BACHILLERATO MATERIAS OBLIGATORIAS
Comunes a todas las modalidades
1. Ciencias para el mundo contemporáneo (2 h.) •
2. Filosofía y ciudadanía (3 h.)•
3.
Educación física (2 h.) •
4. Lengua castellana y literatura I (4 h.)•
5. Lengua extranjera I (3 h.) •
Bachillerato Ciencias y Tecnología
MATERIAS DE MODALIDAD (3)
1.Matemáticas I
2.Física y Química
3.Biología y Geología/Dibujo
Técnico/Tecnología Industrial I
•OPTATIVAS POR MODALIDAD (1)
•2ª Lengua Extranjera Francés
•Tecnología de la Información y
Comunicación
•Comprensión y Expresión Oral I en Inglés
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Bachillerato de Humanidades y
Ciencias Sociales
MATERIAS DE MODALIDAD (3)
1.Historia del mundo contemporáneo
2.Latín I / Economía
3.Griego I /Matemáticas aplicadas a CC SS I
•OPTATIVAS POR MODALIDAD (1)
•Historia de la Música
•2ª Lengua Extranjera Francés
•Tecnología de la Información y
Comunicación
•Comprensión y Expresión Oral I en Inglés

10. 2º Bachillerato : Materias Comunes
Historia de la Filosofía 3 horas
Lengua Extranjera 3 horas
Historia de España 4 horas Lengua castellana y literatura 4 horas
Bachillerato Ciencias y Tecnología
Bachillerato de Humanidades y
Ciencias Sociales
MATERIAS DE MODALIDAD (4 horas)
MATERIAS DE MODALIDAD (4 horas)
Griego II
Economía y Organización de
Empresas
Latín II
Hª del Arte Geografía
Matemáticas II
Química
Biología
Matemáticas II
Física
Dibujo Técnico II
Matemáticas aplicadas a CC
Sociales II
OPTATIVAS a elegir 1
Ciencias de la Tierra Vinculada a 1º Bach.
Psicología
Segunda Lengua Extranjera ( Francés)
TIC para los que no la han cursado en 1º
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Comprensión y expresión oral II ( Inglés)
Fundamentos de Administración y
Gestión
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11. Enseñanzas de Régimen Especial
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12. Pruebas realizadas para la elaboración
del Consejo de Orientación

Prueba de Aptitudes Generales IGF: Razonamiento Abstracto y Espacial,

Prueba de Habilidades e Intereses Profesionales :
Razonamiento Verbal, Numérico, etc


Aptitud Verbal y habilidad para relaciones sociales derivan a ambito de
Humanidades y Ciencias sociales

Aptitud artística y creativa derivan a ambitos artísticos


Habilidades manuales o mecánicas, habilidades para cálculo y razonamiento
que derivan a Modalidad de ámbito Tecnológico
Dimensión relacional y cuidado personal y salud que deriva a ambitos de
Ciencias de la naturaleza y salud
Prueba de Hábitos de Estudio:


Análisis de condiciones ambientales de estudio: Ambiente familiar, escolar,
etc
Planificación del estudio: Horarios, Organización

Utilización de Materiales: Lectura, Libros, otros materiales, utilización de esquemas,
resúmenes.

Asimilación de Contenidos
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13. Prueba de Aptitudes
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14. Prueba de Hábitos de estudio
Departamento de Orientación marzo 2014

15. Proceso de elaboración del
 Los profesores que forman parte del Equipo Educativo, asesorados
por el Departamento de Orientación, realizan el documento que
Consejo conjuntamente con las calificaciones (junio se
entrega al alumno
y
septiembre)

Para capacitar al alumno y hacerle consciente de sus capacidades
y disposición hacia los estudios posteriores. Se han realizado en el
horario
semanal de tutoria
actividades encaminadas al
autoconocimiento por medio de cuestionarios de sus capacidades,
intereses , así como el trabajo de estrategias en la Toma de
decisiones para acordar sus estudios posteriores

En la ejecución de este Consejo se tienen en cuenta:
1. Resultados académicos obtenidos
2. Estilo de aprendizaje
3. Intereses manifestados ( Prueba de habilidades e intereses)
4. Aptitudes ( Prueba IGF)
5. Hábitos de estudio ( prueba de hábitos)
6. Otras situaciones personales, etc
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16. Documento de Consejo de Orientación
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17. La familia: el papel en la toma de
decisión
 Para ayudar a sus hijos lo primero es que tengan toda la
INFORMACIÓN respecto a las posibles alternativas
 Valorar las aptitudes , disposición, expectativas, etc de sus
hijos, que ayuden a realizar una toma de decisiones ajustadas
 Compartir experiencias en búsqueda de información
 Supervisar los estudios de sus hijos
 Consultar al Equipo docente del Centro
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18. Instrumentos que se ofertan desde
el Instituto para buscar información

Página Web del IES:
http://www.educa.madrid.org/web/ies.valdebernardo.madrid/

Cuadernos de Orientación del Departamento de Orientación
http://iesvaldebernardo-luismadrid.blogspot.com/
En esta página encontraremos:
Cuaderno de Información a padres
Cuaderno de Orientación 4 º de ESO
ETIQUETA de Información de Estudios:
Programa Orienta 13: descarga directa : Cuestionarios de interés,
autoconocimiento, centros, etc…
Proyecto Orión: Títulos de Formación Profesional, fichas de empleo,
Estudios y carreras universitarias
ETIQUETA de Orientación General: Plan de Técnicas de Estudio
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19.  Para hablar de casos individuales y/o consultar dudas sobre
sus hijos .Contactar con los profesores tutores y concertar una
entrevista individual.
 Telefono del Centro 91 3016099

Tutoras de 4º de ESO:

4º ESO de Diversificación: Mª Félix Peinado Guerrero

4º A ESO: Eulalia Rodríguez Arce

4º B ESO: Miguel López Rodríguez

4º C ESO: Marina Requero Martín

4º D ESO: Cesar Arenas López

4º E ESO : María Román Ugarte
 Departamento de orientación:
orientacion.iesvaldebernardo@gmail.com
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