La reunión trató sobre los objetivos académicos y criterios de evaluación para los estudiantes de 3er y 4to grado, los libros y materiales escolares requeridos, los proyectos didácticos implementados, y el papel de la acción tutorial. El documento también describe la metodología de enseñanza, los contenidos académicos abordados en cada área, y los sistemas de evaluación de los estudiantes.

1. Reunión con padres de alumnos. 17-09-2014
Colegio Juan Rodríguez Muñiz
3º y 4º de Educación Primaria
Equipo docente del nivel

2. 17/09/2014
Tutorías de 3º y 4º EP Colegio Juan Rodríguez Muñiz
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Temas de la reunión
Objetivos académicos
Criterios de evaluación del alumnado
Libros y material escolar
Proyectos didácticos
Acción tutorial

3. Objetivos de la educación primaria (1)
Aprendizaje para la convivencia en sociedad
Desarrollo de hábitos de trabajo individual y de equipo
Respeto de las diferencias entre las personas
Conocimiento y utilización de manera apropiada la lengua castellana y desarrollo de hábitos de lectura
Competencia comunicativa básica en inglés
Competencias matemáticas básicas y resolución de problemas con operaciones elementales de cálculo, conocimientos geométricos y estimaciones
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4. 17/09/2014
Tutorías de 3º y 4º EP Colegio Juan Rodríguez Muñiz
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Objetivos de la educación primaria (2)
Conocimiento de su entorno natural, social y cultural
Iniciación en las tecnologías de la información y la comunicación
Educación de la sensibilidad estética y la creatividad
Hábitos de higiene y salud
Conocimiento de la flora y la fauna, en especial la propia de Asturias
Conocimiento básico del patrimonio de Asturias

5. 17/09/2014
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Qué enseñamos en 3º y 4º de Primaria en las áreas troncales
CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES
El entorno y su conservación.
La diversidad de los seres vivos.
La salud y el desarrollo personal.
Personas, culturas y organización social.
Cambios en el tiempo.
Materia y energía.
Objetos, máquinas y tecnologías.
LENGUAS
Escuchar, hablar y conversar.
Leer y escribir.
Educación literaria.
Conocimiento de la lengua.
MATEMÁTICAS
Números y operaciones.
La medida: estimación y cálculo de magnitudes.
Geometría.
Tratamiento de la información, azar y probabilidad.

6. 17/09/2014
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Metodología y principios pedagógicos (1)
Metodología activa, integrando a los alumnos en la dinámica general del aula y en los trabajos de clase
Motivación, acercándose a las necesidades y expectativas de los alumnos
Autonomía en el aprendizaje, con la utilización de un lenguaje estructurado,la gradación de las actividades y el énfasis en los procedimientos de aprendizaje
Programación cíclica, que refuerce lo aprendido y abra el conocimiento

7. 17/09/2014
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Metodología y principios pedagógicos (2)
Atención a la diversidad del alumnado, teniendo en cuenta sus diferentes ritmos de aprendizaje y realizando actividades de refuerzo educativo individualizado
Sensibilidad por la educación en valores, en la socialización de los alumnos
Evaluación del proceso educativo, analizando los aspectos del proceso educativo, realizando controles de cada unidad, siguiendo los cuadernos personales de trabajo y valorando la conducta en el aula y en las actividades de grupo y la actitud ante la asignatura

8. Evaluación del alumnado (1)
Se tendrán en cuenta los objetivos, competencias básicas, contenidos y criterios de evaluación.
Los criterios de evaluación de las áreas permiten la valoración del tipo y grado de aprendizaje adquirido.
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9. Evaluación del alumnado (2)
Serán instrumentos para la evaluación los controles objetivos de cada unidad: pruebas escritas abiertas, test, pruebas orales y pruebas de lectura
Computando hasta un 80% en la calificación académica
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10. Evaluación del alumnado (3)
Otros instrumentos de evaluación serán las actividades y ejercicios individuales desarrollados en el aula, el cuaderno de trabajo del alumno, los trabajos escolares individuales o grupales y las actividades complementarias
Computando hasta un 20% en la calificación académica.
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11. Evaluación del alumnado (4)
Comportamiento socio-educativo
Organización y conclusión de las tareas
Responsabilidad, esfuerzo e interés
Puntualidad y asistencia regular a clase
Respeto y tolerancia en las relaciones
Cumplimiento de las normas de convivencia
Adquisición de hábitos de higiene y salud
17/09/2014
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12. 17/09/2014
Tutorías de 3º y 4º EP Colegio Juan Rodríguez Muñiz
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Libros y material escolar en el 2º ciclo
Se han entregado las listas de libros de texto y de material escolar
En el 4º curso se mantienen los libros de texto del plan de la LOE

13. 17/09/2014
Tutorías de 3º y 4º EP Colegio Juan Rodríguez Muñiz
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Proyectos didácticos en el período 3º -4º de Educación Primaria
Programa de atención a la diversidad
Plan lector y biblioteca de aula
Programa de enseñanza bilingüe
Proyecto TIC y Taller de competencia digital

14. leer/escribir/contar: nuestro blog
17/09/2014
Tutorías de 3º y 4º EP Colegio Juan Rodríguez Muñiz
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http://blog.educastur.es/campas3/

15. 17/09/2014
Tutorías de 3º y 4º EP Colegio Juan Rodríguez Muñiz
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Acción tutorial en el 4º curso
El niño necesita atención diaria, orden y rutinas
El niño necesita control de sus estudios
La familia y el maestro colaboran para la educación básica
La buena conducta es un fin educativo
El aprendizaje formal se realiza básicamente en el aula y el colegio
Los deberes en el segundo ciclo son una actividad de refuerzo
La agenda escolar permite la planificación diaria del trabajo del estudiante