1. El sistemaeducativo en EEUU EloísaFernández

2. De un vistazo

3. ¿Quéhacen? Equipo de educación especial Secretaria Administración Bibliotecarios Enfermera Psicopedagogo Trabajador social Conserjes Director Subdirector Especialista de área Jefe de equipo Maestro mentor Maestro de apoyo Coordinadores

4. Deberes en la escuela Guardias del maestro (obligatorio) Normalmente antes o después de lasclases; dentro del horario Reuniones(Obligatorio) Claustros; al menos dos veces al mes Commités(voluntario o elegible) SDMC (Shared Decision-Making Committee) Seguridad Cortesía FAC (Faculty Advisory Committee) Otros Tutorials/ After School Programs (voluntary and extra pay)

5. Sistemas de evaluación de maestro Cada maestro esevaluadodurante el añoescolarpor el director o por el subdirector. Las ochoáreasevaluadas son: Participación de los alumnos Los centros de aprendizaje Evaluación y retroalimentación Manejo de la clase Comunicaciónprofesional Reciclajeprofesional Conformidad Mejoraacadémica Al menos 1 visita de 45 minutos Series de brevesvisitas Las notas de evaluaciónserán: Desde “superalasexpectativas” hasta “insatisfactorio”.

6. Reciclajeprofesional Se requiereque los docentescumplan con un mínimo de horas de reciclajeprofesionalcadaaño. El calendarioescolarmarca 8 días de fiesta al añoparacumplir con esterequisito. Algunospueden ser después de la escuela o los sábados. Gratis y de pago (si se puedejustificarporquéesútilparasusfunciones la escuela lo paga).

7. Curriculum No importa lo que se vaya a enseñar, todosenseñan el currículumqueestablece el Estado. Basado en exámenesanuales. Cadadistritoescolartienesupropioámbito y secuencia. Según la manera de enseñar de cadauno, el currículumpuedecambiar, peronunca se puedenolvidar los exámenesestatales. Los libros de texto son sólo un recurso.

8. Papeles y máspapeles Asistencia (muchasveces se haceon-line) Tarjetas de tardanzas Tarjetas de disciplina Reportespor mala conducta Notas de la enfermería Programaciones Libro de notas Otros

9. Implicación de los padres Funciones en las PTO/PTA (AMPA) Voluntarios en la aulas Comunicación con los padres: Presentarse con unallamadatelefónica la primerasemana de clases Hacedlesllegartantolascosasmalascomo lasbuenas Guardarcopias de todo Ayuda en excursiones y eventos