1. APRENDIZAJE
Integrante:
•JIMENEZ QUERO LUMIR JOSEFINA
•ADAMES CHIRINOS MARIA DANIELA

2. ESTILOS DE APRENDIZAJE
 Son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que
sirven como indicadores de cómo una persona
percibe una interacción, respondiendo a su ambiente
de aprendizaje. En otras palabras, dicho término se
refiere al hecho de que cada persona utiliza su propio
método o estrategias a la hora de aprender, tales
preferencias o tendencias a utilizar más unas
determinadas maneras de aprender que otras
constituyen nuestro estilo de aprendizaje.
 Según Keefe 1988 citado por Cazau, (2001) los
estilos de aprendizaje son los rasgos cognitivos,
afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores
relativamente estables, de cómo los alumnos
perciben interacciones y responden a sus ambientes
de aprendizaje.

3. En ello puede intervenir: el profesor, los compañeros de aula, la familia y sobre
todo el propio estudiante que, insatisfecho con algún resultado, se plantee otra
(s) forma (s) de apropiarse de los contenidos. En criterio de Bolívar y Rojas
(2008): Cada persona responde a un estilo particular y predominante de
aprendizaje que le permite interrelacionarse con su ambiente y que implica
aspectos cognitivos referentes a la personalidad; es decir, cuando se habla de la
manera de aprender hay que considerar dos aspectos importantes: la
percepción y el procesamiento de la información.
Los estilos de aprendizaje se pueden copiar, o sea, se imitan de una persona a
otra siempre que el patrón sea positivo. El estudiante puede emplear incluso
combinaciones de estilos y con el paso de los años, de acuerdo a sus intereses
y posibilidades, se consolidará un estilo particular, que no es más que la suma
de experiencias anteriores respecto al enfrentamiento con el saber.

4. Existen cuatro tipologías de estilos de aprendizaje, derivados de la caracterización anterior, definidos a grandes rasgos
como sigue.
- Estilo activo: se distingue por la implicación en nuevas tareas, la mente abierta a lo nuevo y el espíritu entusiasta para
emprender nuevas actividades.
Características principales Otras características:
Animador Creativo
Improvisador Novedoso
Descubridor Aventurero
Arriesgado Renovador
Espontáneo Inventor
Vital
Vividor de la Experiencia
Generador de ideas
Lanzado
Protagonista
Chocante
Innovador
Conversador
Líder
Voluntarioso
Divertido
Participativo
Competitivo
Deseoso de aprender
Solucionador de problemas
Cambiante

5. - Estilo reflexivo: se define por el análisis en profundidad de un problema antes de tomar una decisión. No se
actúa hasta que se sopesan las posibilidades, se obtiene la mayor información posible, se observa a otros, se
buscan distintos puntos de vista.
Características principales: Otras características:
Ponderado Observador
Concienzudo Recopilador
Receptivo Paciente
Analítico Cuidadoso
Exhaustivo Detallista
Elaborador de argumentos
Previsor de argumentos
Estudioso de comportamientos
Registrador de datos
Investigador
Asimilador
Escritor de informes y/o
declaraciones
Lento
Prudente
Distante
Sondeador

6. Estilo teórico: se caracteriza por el afán de perfección, por el intento de comprender los hechos dentro
de marcos globales, lógicos y coherentes. Se analizan los problemas en profundidad y se enmarcan en
modelo complejos.
Características principales: Otras características:
Metódico Disciplinado
Lógico Planificado
Objetivo Sistemático
Crítico Ordenado
Estructurado Sintético
Razonador
Pensador
Relacionador
Perfeccionista
Generalizador
Buscador de hipótesis
Buscador de teorías
Buscador de modelos
Buscador de preguntas
Buscador de supuestos subyacentes
Buscador de conceptos
Buscador de racionalidad
Buscador de "por qué "
Buscador de sistema de valores,
criterios…
Inventor de procedimientos
Explorador

7. - Estilo pragmático: se precisa en la rápida aplicación práctica de las teorías e ideas abstractas. Se lleva a
la práctica la utilidad de los nuevos conocimientos.
Características principales: Otras características:
Experimentador Técnico
Práctico Útil
Directo Rápido
Eficaz Decidido
Realista Planificador
Positivo
Concreto
Claro
Seguro de sí
Organizador
Actual
Solucionador de problemas
Aplicador de lo aprendido
Planificador de acciones