Física guía sexto

1. FISICA GRADO SEXTO – semana 1
TEMA: Microuniverso
INDICADOR DE LOGRO: Identifica la importancia del microuniverso parael desarrollo de la ciencia física y química -- Explica
las formas de clasificar la materia y su importancia.
LA INFORMACION QUE APARECE EN LA GUIA FUE TOMADA DE DIVERSAS FUENTES DE INTERNET:
Introducción
MICROUNIVERSO – MACROUNIVERSO. Es curioso que, a pesar de los miles de años transcurridos entre el Génesis y la física
moderna, seguimos sin dar la explicación definitiva de las cosas. A principios del siglo XX reinaba un gran optimismo
científico, debido fundamentalmente a los avances en los terrenos de la mecánica industrial y de la electricidad (aplicación
de máquinas de vapor y motores eléctricos a los procesos industriales). Lord Kelvin, uno de los más famosos físicos de la
época, afirmó en 1904 que el campo de la física ya estaba perfectamente delimitado y que sólo quedaban por mejorar los
métodos de medición. Sin embargo, Max Planck había formulado ya para entonces sus hipótesis sobre el calentamiento de
un cuerpo negro, que condujeron más tarde al desarrollo de la mecánica cuántica y, en 1905, Einstein publicó su teoría de la
relatividad especial. Ambas revoluciones cambiaron significativamente el panorama de la física.
Se puede definir la materia como todo lo que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio. Es decir, todo lo que nos rodea e
incluso nosotros mismos estamos compuestos por materia. La materia está formada por átomos y moléculas.La clasificación
de la materia nos ayudará a comprender un poco más el mundo que nos rodea. En física la materia la podemos clasificar
atendiendo a su fase o estado que depende de la energía cinética que posea cada una.
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¿Cómo ingresan los virus al organismo? La forma en que los diferentes tipos de virus se esparcen es muy variada: por vía
aérea cuando respiramos, cuando los ingerimos con los alimentos, los que obtenemos directamente de nuestras madres,
los que obtenemos por contacto sexual y los que se trasmiten por picaduras de insectos como los mosquitos. La piel
representa una barrera impenetrable para un virus porque está conformada por capas de células muertas, y los virus
necesitan células vivas para poder reproducirse. Por lo tanto, a menos que la piel se rompa (ej. heridas) o sea picada (ej.
mosquitos), los virus han elegido tomar otras rutas de entrada al hospedero. Por ejemplo, atacando la barrera de mucosa
celular que recubre al sistema respiratorio y reproductivo. Aun así, la barrera de mucosa es altamente efectiva y ayuda a
eliminar a la mayoría de los virus que quedan atrapados en ella. La mucosa es ayudada por macrófagos (células de
defensa) que ingieren a los virus y los eliminan. En el caso de la vagina, además de la mucosa, las bacterias que colonizan
el tracto reproductivo producen ácido, el cual hace que el medio sea poco propicio porque muchos virus son sensibles a las
condiciones ácidas. Y por si fuera poco, aquellos virus que deciden entrar por el aparato digestivo deben lidiar con
defensas muy agresivas, tal es el caso de la saliva que contiene compuestos potentes que desactivan a los virus. Además, si
logran pasar la saliva, los espera un baño de ácidos estomacales aderezados con enzimas digestivas (diseñadas para
desbaratar proteínas, carbohidratos y lípidos) y sales biliares (detergente para desintegrar las grasas ingeridas) que son
muy efectivos en desintegrar las envolturas que protegen el material genético de los virus.
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El macro Universo es un entorno geográfico en el que se incluyen distancias, tamaños y superficies enormes y que son
difíciles depercibir para estructurasmás pequeñas.Ejemplo: Una galaxia y sus miles demillones deestrellas,los anos luzque
tardaríamos en recorrerla,el tamaño y la composición de elementos. Todo ello constituye un macro universo, con relación a
nuestra percepción. Se puede explicar el macrouniverso como aquello que ocupa un gran espacio, distancia, tamaño y
composición que están relacionadas con nuestra manera de verlos, es decir de nuestra percepción. Ejemplo: La vía láctea
como macrouniverso ocupa un gran espacio (que apenas imaginamos), tiene muchos elementos que lo c omponen y apenas
se puede conocer algo de ellos.
Un micro universo,es con relación a nosotros un espacio con distancias, tamaños y composición muy pequeño con respecto
a nuestra percepción. Ejemplo: Una colonia de hormigas y su entorno. Un microuniverso (ejemplo un virus) es la
representación que expone nuestra relación con un espacio, con distancia, tamaño y composición muy pequeñas con
respecto a nuestra percepción. Se centra en aquellas cosas pequeñas o minúsculas que son desapercibidas que pueden ir
desde un átomo hasta una hormiga y su entorno y se representan mediante modelos. Las variaciones menores en la
distribución dela masa dan como resultado una segregación fractal en proporciones y esta establece una diferencia escalar
que trae consigo motivar e incentivar la sensibilidad.

2. Para estudiar el macrouniverso y el microuniverso el hombre ha desarrollado diversos aparatos como el acelerador de
partículas con los cuales seha realizado descubrimientos como el bosón de Higgs. Se habla de El electrón-Volt, colisionadores
de partículas, radio telescopios, microscopios electrónicos, etc.
Un acelerador de partículas consiste en una máquina que mediante un campo eléctrico logra acelerar partículas tales como
electrones, protones e iones pesados a muy altas energías,haciéndolascolisionar contra un blanco u otras partículas. Dicha
colisión permite explorar la estructura de la materia y, dadas las altas energías existentes, la creación de nuevas partículas
durante breves instantes de tiempo (como así ocurrió con el bosón de Higgs).
El electrón-Volt. Abreviado con eV, un electrón-Volt es la energía que adquiere una carga eléctrica elemental de valor
al experimentar una caída de potencial de 1 voltio. Esto equivale a 1,6021x10^(-12) ergios.
Tanto el macrouniverso como el microuniverso se explican con las fuerzas o interacciones fundamentales actualmente
conocidas y estudiadas hasta ahora que son cuatro: gravitatoria, electromagnética, nuclear fuerte y nuclear débil.
La gravitatoria es la fuerza de atracción queun trozo de materia ejerce sobre otro, y afecta a todos los cuerpos.La gravedad
es una fuerza muy débil y de un sólo sentido,pero de alcanceinfinito.
La fuerza electromagnética afecta a los cuerpos eléctricamente cargados,y es la fuerza involucradaen l as transformaciones
físicas y químicas deátomos y moléculas.Es mucho más intensa que la fuerza gravitatoria,tienedos sentidos (positivo y
negativo) y su alcancees infinito.
La fuerza o interacción nuclear fuerte es la que mantiene unidos los componentes de los núcleos atómicos,y actúa
indistintamenteentre dos nucleones cualesquiera,protones o neutrones. Su alcancees del orden de las dimensiones
nucleares,pero es más intensa que la fuerza electromagnética.
La fuerza o interacción nuclear débil es la responsablede la desintegración beta de los neutrones; los neutrinos son
sensibles únicamente a este tipo de interacción.Su intensidad es menor que la de la fuerza electromagnética y su alcancees
aún menor que el de la interacción nuclear fuerte.
Realiza las siguientes actividades.1- Un dibujo donde representes el macro y el microuniverso y explicarlo.Construiruna
historieta con 12 viñetas.
¿QuéeslaMateria?
Por materia se entienden diversos conceptos,esencialmente uno físico y uno filosófico. Según el primero, la materia es todo
aquello que ocupa un lugar en el universo, posee una cantidad determinada de energía y está sujeto a interacciones y
cambios en el tiempo, que pueden ser medidas o mensuradas.
Composición delamateria.
Toda la materia, hasta donde sabemos, está compuesta por partículas invisibles, indivisibles y estables, que se denominan
átomos.
Propiedadesdelamateria.La materia presenta propiedades de diversa naturaleza que pueden organizarse según su perspectiva.
Propiedades físicas. Dependen de la sustancia misma y se manifiestan en su apariencia, su olor y sabor, su textura, su peso,
su resistencia, etc.
Propiedades generales. Aquellas propiedades compartidas por toda la materia, como el peso o la masa.
Propiedades específicas. Aquellas propiedades únicas de cada tipo de materia, como el punto de ebullición o la densidad.
Principales características delamateria. Peso, masa, volumen, densidad, temperatura.
La materia se puede clasificar físicamente en sólida, liquida, gaseosa y plasmática.
Características delamateriasólida: La materia sólida se caracteriza por su dureza, maleabilidad y ductilidad.
La materia sólida tienesus partículas muy próximas y fijas en relaciones estables de atracción, que les confieren una forma
definida, resistencia a la deformación e imposibilidad de fluir. Los sólidos presentan además las siguientes propiedades
exclusivas: dureza, maleabilidad, ductilidad, punto de fusión.
Características de la materia líquida. La viscosidad depende de la resistencia de las partículas al movimiento lineal. La materia
líquida fluye más o menos fácilmente, ya que sus partículas se encuentran vibrando rápidamente y se atraen con menor
fuerza, permitiéndoles mantenerse juntas y tener un mismo volumen propio,pero no una forma propia determinada (sino la
de su recipiente). Además, tienen las siguientes características:compresibilidad, viscosidad, punto de congelación, punto de
ebullición.
Característicasde lamateriagaseosa.Los gases son la presentación más dispersa, menos cohesionada y más volátil de la materia.
No tienen forma ni volumen determinados, sino que tienden a ocupar todo el espacio disponible. Son fluidos y los afecta
menos la gravedad. Tienen las siguientes propiedades: compresibilidad, presión, licuefacción, condensación.
Característicasdelamateriaplasmática.Las partículas plasmáticas se encuentran cargadas eléctricamente. El plasma de uno de los
menos conocidos estados de agregación de la materia, aunque sea el más abundante en el universo. Se trata de un fluido

3. semejante al gaseoso, pero cuyas partículas se encuentran cargadas eléctricamente, sin poseer por ello equilibrio
electromagnético. Como los gases, no tiene forma ni volumen definido. Un perfecto ejemplo de ello es el fuego.
RESPONDA LAS SIGUIENTES P=REGUNTAS:
1. ¿Qué diferencia hay entre propiedades físicas y químicas de la materia?
2. ¿Cuáles son las propiedades físicas generales o extensivas de la materia?
3. ¿Indique cuales propiedades físicas de la materia son Cuantitativas y cuáles Cualitativas?
4. ¿Cuáles son y defina las propiedades organolépticas de la materia?
5. ¿Cuáles son las propiedades físicas específicas o intensivas de la materia?
6. ¿Qué es la fusión y ebullición y cuál es el punto de fusión y ebullición de una sustancia?
Complete el mapa conceptual sobre las propiedades de la materia