1. Leer es vivir la vida que otros soñaron.
Miguel Unamuno
Fecha: 00/00/00
Enlace: Juan Manuel Hernández

2. Participación en el Maratón de lectura en la SEED. Selección de Acervos.
ACTIVIDADES REALIZADAS
 Se participó en la selección de los libros  Se entregó en forma oportuna la
para la nueva dotación a las bibliotecas estadística 912.11 en la cual se informa
en las escuelas, alumnos, padres de de la existencia de los libros y el número
familia, docentes y directivos. de lectores que durante el año civil
hicieron uso cada una de las escuelas
 En la semana de inducción se realizó la registradas que tienen biblioteca y
presentación de las Bibliotecas personal para su atención y que son 13
Escolares y las Bibliotecas de Aula a escuelas donde se incluyen los turnos
personal de las escuelas, alumnos y matutino y vespertino.
padres de familia.
 Se entregó a todas las escuelas la
 Se verificó la asignación de los biblioteca 2010 y se realizó la
bibliotecarios al inicio del ciclo, por presentación de la misma al colectivo
razones de la movilidad del personal escolar.
siempre se originan cambios.
 Supervisores, Jefes de enseñanza,
 Se brindó la asesoría a los nuevos directivos, docentes, bibliotecarios y
bibliotecarios en su momento y se dotó alumnos participaron en todos los
de los materiales de apoyo requeridos. eventos que la coordinación del PNL
organizó durante el ciclo escolar.
 Se entregó a cada una de las escuelas
la estrategia 11+1, misma que se trabajó
durante el año lectivo proponiéndoles
estrategias para realizarlas.
INFORME FINAL 2010—2011

3. Curso-taller “Como construir un texto escrito en las di- Preparación para un café literario.
ferentes asignaturas de secundaria”.
 En el encuentro de acompañantes,  Con la participación del personal de la
alumnos de las 8 escuelas de la ciudad coordinación del Programa Nacional de
participaron ofreciendo lecturas a las Lectura, se impartió el curso taller “Como
autoridades y asistentes al evento. construir un texto escrito en las
diferentes asignaturas de secundaria” a
 Se realizó en las escuelas el diagnóstico la Esc. Sec. “Jaime Torres Bodet” TM y
de competencias lectoras y se encuentra TV, 52 docentes, asistencia educativa y
en la etapa final de dicho proceso, que directivos y se continúa en las escuelas
permitió a la escuela establecer Moisés Sáenz y Prof. Ulises Nevárez
proyectos para alcanzar el mejoramiento con 45 docentes, asistencia educativa y
de la calidad en la lectura, la fluidez y la directivos.
comprensión lectora.
 Se impartió taller a 18 bibliotecarios el
 Con la participación de la maestra Luz “Manual del bibliotecario y las 10
María Mota Castorena se trabajó con los acciones para el fomento de la lectura”
3 supervisores, 28 directores, 19 con una duración de 12 hrs.
subdirectores y 20 coordinadores
académicos los objetivos del Programa
Nacional de Lectura con la finalidad de
lograr mayor compromiso en el uso de
las bibliotecas para elevar la calidad en
los lectores.
AGOSTO 2011

4. ACTIVIDADES PARA PROMOVER LA
LECTURA
 Participó la Secundaria “Ignacio Manuel Se realizaron en cada una de las escuelas:
Altamirano” para la certificación como círculos de lectura, cafés literarios,
Escuela Formadora de Lectores y redacción de poemas, calaveras, cartas,
Escritores, lográndose lo anterior al tarjetas navideñas, etc.
término de la evaluación.
 Participamos como enlace en la
promoción de la lectura en TV España,
donde se incluyeron alumnos y
bibliotecarios con resultados positivos.
INFORME FINAL 2010—2011 AGOSTO 2011