1. TECNOLOGÍA EDUCATIVA.
Profesora: Diana, Sánchez.

2. DINÁMICAS DE PRODUCCIÓN:
Conjunto.
 Secuenciada.
 Complementaria.
 Mosaico.
 En espejo.

3. LA COLABORACIÓN Y EL
TRABAJO EN RED CON TIC.
Autora: Micaela Manso y otros.

4. EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
ES UNA RELACIÓN ENTRE
APRENDICES QUE REQUIEREN:
 Interdependencia.
 Responsabilidad individual para
la tarea.
 Habilidades interpersonales.
 Interacción eficaz.
 Reflexión sobre los procesos
grupales con el fin de mejorar la
colaboración.

5. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
COLABORATIVA CON TIC.
Afiliaciones (redes sociales,
comunidades).
 Expresiones (textos, historietas,
canciones).
 Solución de problemas en
colaboración (Ej: la contribución en un
articulo en wikipedia).
 Circulaciones (podcasting).

6. LOS PROYECTOS COLABORATIVO
INTERINSTITUCIONALES.
 Son generativos
 Capturan el interés de los alumnos a través de
experiencias complejas
 Son realistas y cruzan disciplinas.
Van mas allá de la escuela y comprometen a
otros.
Son ricos en datos y/o fuentes primarias.
Están estructurados para prender con y de los
demás.
Los alumnos trabajan como expertos.
Desarrollan habilidades del s.XXI

7. EL DESARROLLO
PROFESIONAL COMO
PROCESO DE INDAGACION Y
CRECIMIENTO CONTINUO
 Implica un docente y equipos docentes
preparados para la toma de decisiones, examinar
y resolver nuevos problemas.
 Equipos docentes que exploren su propia
practica y la mejoren, que deseen contar con
habilidades para rediseñar ambientes de
aprendizaje, manejar nuevas estrategias
didácticas e incorporar recursos didácticos
digitales en su actividad, que necesiten
preparación para el trabajo colaborativo y con
tic.

8. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL
DESARROLLO PROFESIONAL TIC
EFECTIVO
El marco de los conocimientos tecnológicos-
pedagogicos-disciplinares (TPACK)
 El desarrollo profesional continuo y conectado
con la practica docente
 Articularse con la visión, misión e ideario de la
escuela
Promover la colaboración entre colegas

9. LOS PROCESOS DE
IMPLEMENTACION DE
EXPERIENCIAS DE AULA CON
TIC
Aprender a enseñar con tic toma tiempo y
requiere esfuerzo
Se necesita experimentar, ganar confianza, sentir
que les sirve a los alumnos, para realmente
lograr modificaciones en las practicas y en el
valor de las tic

10. ESTADIOS
Estadio Estadio Estadio 3:
1: 2: Transformacion
Iniciacion Adopcion

11. INTEGRANTES:
Liliana, Cabrera
Iliana, Gonzales
Luciana, Ledesma
Emilce, Ribole
Vanesa, Saldumbegere.