Conceptos, características, ventajas y desventajas de los proyectos colaborativos y el E-portafolio.

1. Herramientas para aprendizaje y
construcción conocimiento.
Proyectos Colaborativos
E-Portafolio
Luz Dary Osorio Moreno
20612-527
Profesor:
Wilson salgado Salazar
Mayo de 2016

2. PROYECTOS COLABORATIVOS
Es una estrategia de
aprendizaje donde un grupo
participa uniendo los esfuerzos
y habilidades de sus
integrantes para lograr un
objetivo o abordar una
necesidad general y
potencializar su adquisición y
uso del conocimiento.

3. TIPOS DE PROYECTOS COLBORTIVOS
Un Proyecto Colaborativo
puede presentar diferentes
estructuras y tipologías,
según el contexto en el que
se desarrolle, las
interacciones que propicie,
los productos de
conocimiento que
promueva y su duración.

4. Etapas de un proyecto
Las etapas de un proyecto suelen
completarse secuencialmente,
aunque en algunos momentos
puntuales pueden coexistir.
Habitualmente se suelen
distinguir cuatro principales,
aunque según la naturaleza de tu
proyecto puedes añadir o
eliminar fases. Lo importante es
que la estructura en etapas te
ayude a la gestión.
Inicio: implica las tareas de definición del proyecto, que
consisten en acotar su alcance y realizar los
procedimientos necesarios a nivel administrativo para
abrir el proyecto de forma oficial dentro de la compañía.
Planificación: consiste en establecer las acciones que se
llevarán a cabo durante el proyecto y su calendarización
en el tiempo, así como los objetivos que se pretenden
conseguir y los recursos de los que se dispone, tanto
humanos como materiales.
Ejecución y monitorización: una vez el proyecto está
planificado, la ejecución consiste en que cada miembro
del equipo tomará la matriz definida y realizará las tareas
que le han sido asignadas.
Cierre del proyecto: esta fase es meramente
administrativa pero muy importante. Implica concluir
oficialmente el proyecto, de manera que todos los
implicados entienden que las tareas planificadas se han
ejecutado y se puede realizar una valoración final del
éxito del proyecto.

5. Características de proyectos colaborativos
Desventajas de proyectos colaborativos
Ventajas de proyectos
colaborativos
Optimiza la diversificación y la articulación de capacidades.
Integra diferentes realidades educativas y sociales.
Optimiza el trabajo educativo con grupos numerosos de
alumnos, de una misma IE y de otras II.EE.
Favorece la selección de contenidos temáticos a partir de las
necesidades e intereses de los alumnos.
Los aprendizajes se logran vivencialmente.
Favorece el desarrollo de la autonomía de los estudiantes en
sus decisiones y la gestión de sus actividades.
Produce impacto local partiendo de la IE con proyección a la
comunidad involucrándola en la búsqueda de soluciones.
En alumnos poco motivados resulta a veces difícil iniciarlos en esta forma de aprendizaje.
Los alumnos con predominio de experiencias de fracaso, poseen por lo general, un bajo nivel de curiosidad y no desean
iniciar un proceso de búsqueda de nuevos conceptos basados en sus experiencias de fracaso.
En caso de que los alumnos no posean experiencias relacionadas con los contenidos técnico-tecnológico, desarrollo
humano y desarrollo académico aplicado, que se desea tematizar, apenas se podrá utilizar el método de proyectos a
menos que el docente plantee tareas que una vez realizadas sirvan de base para el aprendizaje por proyectos.

6. E-PORTAFOLIO
Se define como una colección de trabajo
de metas alcanzadas por un estudiante o
profesor, que ilustra los esfuerzos,
progreso y rendimiento de una o mas
áreas a lo largo de un periodo de tiempo.
Del papel a las tecnologías digitales: La
idea del aprendizaje vasado en
portafolios no es nueva. El concepto de
portafolio se ha incorporado a la
corriente principal en educación
artística en varios países desde hace un
considerable periodo de tiempo.
Un portafolio electrónico es: Una
herramienta reflexiva que demuestra el
progreso a lo largo del tiempo( Helen
Barret)

7. Tipos de E-Portafolio E-Portfolio de Desarrollo Profesional: Un ejemplo es el e
Portfolio Docente: Recolección de evidencias a través del
tiempo. Puede organizarse por objetivos, competencias, rúbricas,
etc.
E-Portfolio de Evaluación: Permite valorar la consecución de
criterios específicos para obtener una titulación o trabajo.
E-Portfolio de Aprendizaje: Permite ofrecer información sobre
los objetivos de aprendizaje incorporando tanto reflexiones y
autoevaluación del estudiante como del docente.
E-Portfolio de transición: Permite aportar evidencias y registros
de utilidad en Momentos de transición o paso de un nivel
académico a otro.
Características del E-portafolio

8. De qué partes consta un Portafolios Electrónico?
• El portafolios se divide en tres partes principales:
• Sección Personal: Donde se reflejan los datos personales, información de contacto,
etc.
• Sección Académica: Es la parte central del portafolios; aquí es donde se colocan los
trabajos académicos seleccionados de la trayectoria académica personal, además de la
reflexión personal sobre lo propio proceso de aprendizaje.
• Sección Profesional: Donde se coloca toda la información respeto a la experiencia
laboral.