1. EL IMPACTO DE Las TIC EN EL MUNDO EDUCATIVO Presentado por: SANDRA MARCELA CERPA MALDONADO Lic. En Educación Preescolar

3. Permite realizar investigaciones y confrontar documentos para que los estudiantes creen sus propios conocimientos.

4. Las Tic son una herramienta que le permite al docente captar la atención de sus estudiantes y motivarlos para hacer mas atractivas el desarrollo de las actividades en clase.

5. La utilización de las TIC permite introducir nuevos métodos de enseñanza/aprendizaje constructivistas.

6. las TIC son un instrumento cognitivo capaz de mejorar la inteligencia y potenciar la aventura de aprender, para la realización de actividades interdisciplinarias.

10. El profesorado de preescolar necesita también una "alfabetización digital" y una actualización didáctica que le ayude a conocer, dominar e integrar los instrumentos tecnológicos y los nuevos elementos culturales en general en su práctica docente.

12. Desventaja de las Tic en la educación preescolar Los docentes necesidad de una formación didáctico-tecnológica. Sea cual sea el nivel de integración de las TIC en los centros educativos. El profesorado necesita también una "alfabetización digital" y una actualización didáctica que le ayude a conocer, dominar e integrar los instrumentos tecnológicos y los nuevos elementos culturales en general en su práctica docente. Que todas las instituciones no cuentan con los recursos necesarios para poder utilizar las TIC como material didáctico interactivo en las aulas de clase. No se tiene conciencia de lo muy importante que son estas herramientas didácticas implementadas en el currículo, para fortalecer el aprendizaje en los estudiantes y no ser dadas a conocer como una asignatura, sino incluirlas para ser integrada en todas las ares de conocimiento.

13. PRECAUCIONES DEL USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Hay que evitar que con el uso de Internet y las TIC en general, los estudiantes sigan siendo espectadores, y ahora además dependientes de la tecnología. Genera la pasividad y evita el movimiento y el ejercicio físico. Permite el plagio y el fraude en la presentación de investigaciones. No permite el desarrollo socio afectivo estudiante – profesor, porque evita el contacto físico.