El documento describe las evidencias de las escuelas participantes en la Fase 0 de Autonomía Curricular, incluyendo un análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas), la ruta crítica y las estrategias para identificar los intereses, habilidades y necesidades de los alumnos.

1. Evidencias de las
Escuelas que participan en la
Fase 0 de Autonomía
Curricular
FODA
Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
EDUCACIÓN SECUNDARIA

3. Evidencias de las Escuelas que participan en la Fase 0 de Autonomía Curricular
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EVIDENCIASEDUCACIÓNSECUNDARIA
3
FODA
Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y
Amenazas (FODA)

4. Evidencias de las Escuelas que participan en la Fase 0 de Autonomía Curricular
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EVIDENCIASEDUCACIÓNSECUNDARIA
4
FODA
Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas

5. Evidencias de las Escuelas que participan en la Fase 0 de Autonomía Curricular
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EVIDENCIASEDUCACIÓNSECUNDARIA
5
FODA
Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas

6. Evidencias de las Escuelas que participan en la Fase 0 de Autonomía Curricular
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EVIDENCIASEDUCACIÓNSECUNDARIA
6 RUTA CRÍTICA
Ruta crítica

7. Evidencias de las Escuelas que participan en la Fase 0 de Autonomía Curricular
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EVIDENCIASEDUCACIÓNSECUNDARIA
7RUTA CRÍTICA

8. Evidencias de las Escuelas que participan en la Fase 0 de Autonomía Curricular
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EVIDENCIASEDUCACIÓNSECUNDARIA
8 RUTA CRÍTICA

9. Evidencias de las Escuelas que participan en la Fase 0 de Autonomía Curricular
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EVIDENCIASEDUCACIÓNSECUNDARIA
9
ESTRATEGIAS
para identificar intereses, habilidades y necesidades de los alumnos
Estrategias para identificar intereses,
habilidades y necesidades de los alumnos

10. Evidencias de las Escuelas que participan en la Fase 0 de Autonomía Curricular
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EVIDENCIASEDUCACIÓNSECUNDARIA
10
ESTRATEGIAS
para identificar intereses, habilidades y necesidades de los alumnos

11. Evidencias de las Escuelas que participan en la Fase 0 de Autonomía Curricular
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EVIDENCIASEDUCACIÓNSECUNDARIA
11
ESTRATEGIAS
para identificar intereses, habilidades y necesidades de los alumnos
Aguascalientes
Telesecundaria
C. C. T. 01DTV0032N

12. Evidencias de las Escuelas
que participan en la Fase 0 de
Autonomía Curricular
FODA
Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas
EDUCACIÓN SECUNDARIA