1. Universidad Nacional
Villarrica del Espíritu Santo
Alumna: Maria Elva Cabrera
Segundo Curso
Año: 2013
Prof. Abog: Cristian Godoy Silveira
Epistemología de las
Ciencias de la Educación

3. Locke de acuerdo con Descartes: la mente esta siempre presente en
ella misma
Ambas corrientes buscan llegar a la verdad y al conocimiento
verdadero solo que utilizan vías y caminos diferentes .
Así mismo son dos posturas filosóficas cada una proporcionando su
teoría y defendiendo su punto de vista y la forma de llegar al
conocimiento.
Cada uno aporta su punto de vista esencial y valedero para cada
doctrina.

4. Empirismo Racionalismo
•El saber no se comunica por el
contacto con los libros antiguos
sino por la inducción, por el
conocimiento
•El saber no se comunica por el
contacto con los libros antiguos
sino por la inducción, por el
conocimiento sensible
•Considera que no hay mas
medios de conocimiento que los
sentidos, teniendo como
instrumento la intuición y la
experimentación
•El valor del conocimiento para
acceder a la verdad
•El criterio de la verdad por la
experiencia intelectual
•Basa la adquisición de
conocimientos en las teorías de
escuelas. Opiniones de libros
•Considera que solo por medio de
la razón es como podemos
adquirir conocimientos

5. Empirismo Racionalismo
•Locke: la única intuición es la
sensibilidad, el camino del
conocimiento se basa en la
sensación y la reflexión, niega
que haya ideas innatas
•Berkeley: el ser de las cosas
consiste en ser percibidas
•Hume: solo es valido aquel
conocimiento derivado de la
impresión
•Descartes: las ideas se
producen intuitivamente.
•El camino al conocimiento es la
intuición y la deducción