1. CENTRO DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN PARA EL
DESARROLLO HUMANO Y PROFESIONAL
MODULO
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
ASESOR
JOSÉ LUIS VILLEGAS VALLE
TRABAJO
LA FILOSOFÍA EN CUANTO CIENCIALA FILOSOFÍA EN CUANTO CIENCIA
ALUMNOS
JAVIER HERRERA CLEMENTE
IDOLINA JUDID MÉNDEZ CAMACHO
ESPERANZA LUENGAS SOLANO
Maestría

2. Desarrollo educativo
HUAJUAPAN DE LE N OAX. A 17 DE MAYO DELÓ
2013
PREGUNTAS SOBRE LA FILOSOFÍA EN CUANTO CIENCIALA FILOSOFÍA EN CUANTO CIENCIA
1.- ¿La Filosofía es una Ciencia?
R. Considerando que Ciencia es el conocimiento cierto de las cosas por sus causas: la
Filosofía es una Ciencia y pertenece a las ciencias humanas, ya que presenta un modelo
de Universo en su totalidad con un carácter paradigmático fundamentándose en lo
racional.
2.- ¿Por que considerar a la Filosofía como sinónimo de Cosmovisión?
R. Porque es un conjunto de ideas que nos describen el modo como percibimos el
cosmos, el mundo, es decir las cosas, las personas y las situaciones que nos rodean;
refiriéndonos a la cosmovisión como el conjunto de conceptos, intuiciones, principios y
valores que una persona ha adquirido a lo largo de la vida y que le servirán para tomar
una postura ante los hechos que lo rodean.
3.- ¿Que es un Saber?
R. Es un significante que señala cierta actividad mental. CONOCER Y PENSAR son
dos modalidades del saber.
4.- ¿De dónde provienen nuestros conocimientos?
R. La respuesta es del empirismo y el racionalismo. El primero ha sostenido que
conocer, por su origen, es ver, oír, tocar, gustar y olfatear; el Segundo sostuvo que todo
conocimiento cierto procede de principios “priori” evidentes a la experiencia
proporcionando únicamente visiones confusas.
5.- ¿Cual es el “saber metafísico”?
R. Es un discurso sobre “lo que trasciende los fenómenos” tal tipo de saber se desdobla
en dos modalidades: la ontología, que dice saber más allá de la experiencia y la
gnoseología, que produce doctrinas sobre la constitución de la experiencia.