1. UNIVERSIDAD PANAMERICANA DE GUATEMALA
“Sabiduría ante todo, adquiere sabiduría”
Carretera a San Isidro, Aldea Acatán zona 16
Tels. 22610131 y 22611663 al 65
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Modulo II
Septiembre de 2011 Dr. Aroldo Díaz
2. Procesos cognitivos
"Conjunto de acciones interiorizadas, organizadas y
coordinadas, por las cuales se
elabora la información procedente de las fuentes
internas y externas de estimulación"
3. ¿CUAL ES EL PROCESO DEL DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO?
4. EN EL DISEÑO DE UNA SESIÓN DE APRENDIZAJE SE DEBE TOMAR EN
CUENTA ESTE
PROCESO, PARTIENDO DEL PENSAMIENTO SENSORIAL HACIA EL NIVEL
DEL
PENSAMIENTO LÓGICO
5. ¿QUE SIGNIFICA APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVOS, FUNCIONALES Y
PRODUCTIVOS?
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: Relacionar los saberes
previos del estudiante con el nuevo aprendizaje.
APRENDIZAJE FUNCIONAL: Que lo que se aprende se
pueda aplicar en situaciones variadas.
APRENDIZAJE PRODUCTIVO: Promover la promoción
de nuevos conocimientos
6. ESTRATEGIA
Es un plan de acción consciente e intencional orientado al
logro de objetivos.
Se clasifican en: estrategias de enseñanza y
estrategias de aprendizaje.
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA:
Es un plan que comprende una secuencia estructurada de procesos
y procedimientos diseñados y administrados por el docente para
garantizar el aprendizaje de una capacidad, un conocimiento o una
actitud por parte del estudiante. Implica básicamente la gestión o
manejo del contexto y de los recursos que dispone para, a partir de
ello optar por las situaciones de aprendizaje (secuencia
didáctica/actividades de aprendizaje).
Se concretiza en lo que promueve el docente durante la clase para
lograr los aprendizajes en los estudiantes
7.
8.
9.
10. Estrategias de aprendizaje:
Es un plan elaborado y ejecutado por el estudiante con la
finalidad de aprender, recordar y solucionar problemas y
demandas académicas, haciendo uso de
estrategias, métodos, técnicas y procedimientos.
14. Proceso pedagógico
Es el conjunto de hechos, interacciones e intercambios que se producen en el
proceso de enseñanza-aprendizaje, dentro o fuera del aula.
PROCESOS PEDAGÓGICOS A TOMAR EN CUENTA EN UNA SESIÓN
