Recomendados
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
La actualidad más candente (18)
Destacado
Destacado (20)
Similar a Un día en el teatro
Similar a Un día en el teatro (20)
Más de malenafuenla
Último
Último (20)
Un día en el teatro
- 1. UN DÍA EN EL TEATRO TEATRO ROMANO DE BOSRA Tomada de flickr y realizada por Copepodo 1
- 2. Una caza del tesoro sobre el teatro grecorromano para los alumnos de Latín de 4º de ESO. Silencio, callaos y prestad atención. El jefe de los actores ordena que escuchéis y que con buen ánimo permanezcan en sus asientos tanto los que han venido hambrientos como los que vinieron saciados. Los que habéis comido, muy sabiamente hicisteis; los que no comisteis, quedad saciados con las fábulas. PLAUTO En los teatros romanos existía un pregonero, praeco, que era el encargado de imponer silencio, al comienzo de la representación, a un público bullicioso y glotón. Imagen tomada de flickr y realizada por Sebastià Giralt 2
- 4. La propia del historiador, que investiga acerca de las representaciones, los actores y el público.
- 5. Por último, la propia del filólogo que estudia los géneros de la tragedia y la comedia, los autores y sus obras más representativas.3
- 6. El edificio del teatro EN GRECIA EN ROMA Señala en la imagen las siguientes partes del teatro romano:orchestra, cavea, poedria, aditus, escena, proscenio. Añade una imagen de cada uno de los siguientes teatros griegos conservados en la actualidad. Especifica en qué ciudad y país se hallan y en qué época fueron construidos (Volterra, Leptis-Magna, Palmira, Guelma, Gerasa). Señala en la imagen las siguientes partes del teatro griego:orchestra, kerkis, parodos, skené, proscenio. Añade una imagen de cada uno de los siguientes teatros griegos conservados en la actualidad. Especifica en qué país y ciudad se hallan y en qué época fueron construidos (Epidauro, Siracusa, Taormina, Segesta, Efeso). 4
- 7. La planta de un teatro griego 5
- 8. La planta de un teatro romano 6
- 9. Haz ahora este cuadro comparativo de las diferentes partes de los edificios del teatro y de su funcionalidad. 7
- 10. El edificio de un teatro romano: enlaces para buscar la información http://www.slideshare.net/Isabel/diferencias-entre-el-teatro-griego-y-romano http://www.slideshare.net/Isabel/partes-del-teatro-griego/1 http://www.slideshare.net/littaah0/teatro-romano-paula-nuez-igual-presentacion-open-office http://www.youtube.com/watch?v=tFn8tdy4zoQ 8
- 11. Las representaciones Completa el siguiente cuadro sobre los orígenes del teatro en Grecia y Roma El origen del teatro 9
- 13. Menciona qué funciones tenían los ediles.
- 14. ¿A qué hora se celebraban las representaciones?
- 15. ¿Quiénes eran los conquisitores?
- 16. ¿Qué se utilizaba en el caso de que lloviera o hiciera calor excesivo?
- 17. Menciona cada una de las funciones del arconte.
- 18. ¿Quién era el corego?
- 19. ¿Cuántas obras eran elegidas para ser representadas?
- 20. ¿Cuántos días duraban las representaciones?Organización 10
- 21. Las representaciones EN GRECIA EN ROMA En Grecia había tres términos para designar a un actor _ hypocrités / tragodos / komodós_ ¿cuál es la diferencia de significado? En la tragedia, ¿cuántos actores como máximo podían estar en escena hablando?¿Y en la comedia? ¿En qué zona del teatro actuaban los actores? Especifica cada una de las funciones del coro. ¿Qué finalidades tenía el uso de las máscaras? ¿Qué eran los coturnos y para qué se utilizaban? ¿Qué importancia tenían los colores de las vestimentas de los actores? ¿Cómo estaban organizados los actores en Roma? ¿Con cuántos miembros contaba normalmente cada compañía? ¿Quién era el dominusgregex? ¿Quiénes ejercían el oficio de actor? ¿Cómo se les consideraba socialmente? ¿Qué función tenía la vestimenta de los actores? ¿De qué material estaban hechas las máscaras? Añade una imagen de una máscara trágica y otra cómica. ¿Qué tipo de calzado se usaba en la tragedia? ¿Y en la comedia? Los actores 11
- 23. Había en Roma un público distinto para los diferentes géneros teatrales?
- 24. Los espectadores romanos no podían elegir libremente el lugar donde sentarse. Explica la distribución en el teatro de:
- 25. Aristocracia, caballeros y senadores.
- 26. Vestales.
- 27. Plebe.
- 28. Mujeres y ciudadanos pobres.
- 29. Esclavos El público 12
- 47. Las obras LA TRAGEDIA LA COMEDIA Cita tres características principales del género. ¿Cómo reaccionaba el público ante la representación? Cita tres características principales del género. ¿Cómo reaccionaba el público ante la representación? 14
- 48. Las obras y sus autores Haz ahora este cuadro comparativo sobre los autores más representativos y sus obras. 15
- 49. Las representaciones: enlaces para buscar la información http://www.slideshare.net/sausul/drama-1470869 http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg241ca5.php http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/griego/esg241ca6.php http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/latin/esl242ca7.php 16
- 51. Para escribir tu papel deberás informarte sobre el argumento de la obra de Plauto en http://www.prosoponteatro.com/3autores/6plauto/12miles.html
- 52. Ten en cuenta que el público romano era muy bullicioso, que durante las representaciones se podía comer y beber –había vendedores que deambulaban continuamente entre el público_ y que en estas condiciones no debía resultar nada fácil conseguir que hubiera silencio.17
- 54. La nota de la CAZA DEL TESORO supondrá el 20% de la nota de la evaluación.18