Historia de Chile, Causas y consecuencias de la independencia.

1. Nuestras provincias han sido colonias y fábricas miserables (…). Los
americanos han sido (…) condenados al trabajo de las minas, y a vivir
como esclavos bajo el peso de opresores y gobernadores extraños. (…). La
metrópoli manda todos los años multitudes de españoles que vienen a
devorar nuestra sustancia, y a tratarnos con una insolencia y una altanería
insoportables; (…) porque ellos son europeos y nosotros americanos. (…)
La metrópoli quiere que no tengamos fábricas y que todo se lo
compremos a precios altos y escandalosos que nos arruinan. La metrópoli
abandona los pueblos de América a la más espantosa ignorancia, ni cuida
de su educación, ni de los establecimientos útiles para su prosperidad.
José Amor de la Patria. (1810). Catecismo político-cristiano. (Adaptado)
1

2. Construcción de una nación
Independía de Chile

3. 3

4. 4

5. Causas Externas
5
1
3 4
2
Ilustración
Independencia
de EE.UU
Revolución
francesa
Se crítica la concentración
de poder en el rey, creían
en la libertad y en la
igualdad, y pensaban que
el pueblo debía escoger su
propia forma de
gobernarse.
Los colonos de EE.UU
consiguieron la
independencia de
Gran Bretaña, lo cual
sirvió de inspiración
para muchos criollos.
La Revolución francesa,
inspirada en los ideales
ilustrados, puso fin a
una monarquía y
estableció una
república.
La invasión de
Napoleón a España
desencadenó la
independencia
americana.
Invasión
napoleónica

6. Causas Internas
6
1
3 4
2
Descontento
criollo
Situación
económica Identidad criolla
Los cargos políticos más
importantes estaban
reservados solo para los
españoles.
Las reformas
económicas que
realizó la Corona
española afectaron a
los criollos..
Los criollos, que habían
nacido en Chile,
desarrollaron un
sentido de pertenencia
e identidad hacia su
tierra y sus costumbres.
Los criollos deseaban
tener acceso a una
buena educación, por
lo que no recibieron
bien la expulsión de
los jesuitas
Invasión
napoleónica

7. Timeline (Línea de Tiempo)
7
DEC
NOV
OCT
SEP
AUG
JUL
JUN
MAY
APR
MAR
FEB
JAN
Blue is the colour of
the clear sky and the
deep sea
Red is the colour of
danger and courage
Black is the color of
ebony and of outer
space
Yellow is the color
of gold, butter and
ripe lemons
White is the color of
milk and fresh snow
Blue is the colour of
the clear sky and the
deep sea
Yellow is the color
of gold, butter and
ripe lemons
White is the color of
milk and fresh snow
Blue is the colour of
the clear sky and the
deep sea
Red is the colour of
danger and courage
Black is the color of
ebony and of outer
space
Yellow is the
color of gold,
butter and ripe
lemons

8. Principales sucesos 8
Batalla de Rancagua
(1 y 2 de octubre de 1814)
- Derrota del ejército patriota
liderado por O’Higgins y
Carrera.
- El ejército patriota se refugia
en Argentina.
- Fin de la Patria Vieja.
Primer Congreso
Nacional (4 de julio
de 1811)
- Libertad de vientre.
- Eliminación de derechos
parroquiales.
- Surgen bandos: patriotas
moderados y patriotas
exaltados.
Batalla de Chacabuco
( 12 de febrero 1817).
- Nombramiento de Bernardo
O’Higgins como Director
Supremo.
Proclamación de la
Independencia (12 de
febrero)
- Batalla de Cancha Rayada. 19
de marzo. Victoria realista.
- Batalla de Maipú. 5 de abril.
Victoria patriota
Gobierno de José Miguel
Carrera (1812-1813)
- Reglamento Constitucional
de 1812.
- Primera bandera y escudo.
- Creación de la Aurora de
Chile.
- Creación del Instituto
Nacional.
Batalla de Rancagua
(1 y 2 de octubre de 1814)
- Jura fidelidad al rey.
- Formación de cuerpos
militares.
- Establece la libertad de
comercio.
- Convocan a Congreso
Nacional.
Primera Junta de
Gobierno (18 de
septiembre de 1810)
- Jura fidelidad al rey.
- Formación de cuerpos militares.
- Establece la libertad de comercio.
- Convocan a Congreso Nacional.
La Reconquista española (1814-1817)
-Restauración del poder español y acciones represivas en contra
de los criollos.
- En Mendoza, Argentina, se organizó el Ejército Libertador de los Andes al mando
de José de San Martín

9. La conformación del Estado-Nación
9

10. 10
Factores para la conformación de los Estados
Federalismo vs. Centralismo
Diferencias sobre la organización del Estado desataron
conflictos civiles entre centralistas, que querían un Estado
unitario con poder central, y federalistas, que creían en un
Estado federal con autonomía para las regiones
Liberales vs. conservadores
Los liberales buscaban ampliar la
participación, las libertades civiles y la
secularización. Los conservadores querían
poderes ejecutivos fuertes y mantener la
influencia de la Iglesia para asegurar el
orden. (guerras civiles)
Diversidad étnica y cultural
La sociedad americana estaba conformada por una elite criolla y mayoritariamente por
mestizos, indígenas y esclavos. Durante el siglo XIX, las elites criollas buscaron unificar y
«civilizar» a la población a través de la educación o la intervención militar, como la
“Pacificación” ocupación de la Araucanía (1861-1883).
Conflictos fronterizos
En general, las nuevas repúblicas mantuvieron las fronteras coloniales. Sin embargo, surgieron diferencias entre
algunos Estados sobre los límites, desencadenando guerras como: Chile contra la Confederación Perú-Boliviana
(1836-1839) o Guerra del Pacífico (1879-1884).

11. 11
Pregunta.
En Chile, la Guerra de Independencia tuvo diversos impactos. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones constituye un
impacto de esta guerra en el ámbito económico?
A) El comercio internacional fue interrumpido ante el escaso apoyo de otras naciones a la causa emancipadora.
B) La agricultura se vio afectada debido a que los enfrentamientos disminuyeron la capacidad de las haciendas para
mantener el ritmo de producción.
C) La minería se vio afectada debido al enganche de mineros por parte del ejército patriota.
D) La industria fue estatizada ante la necesidad de bienes de consumo en forma permanente por parte del ejército.
E) La marina mercante se estancó al expropiarse las embarcaciones para ser usadas como naves de guerra.

12. 12
Actividad.
Realiza una
conclusión del
cuadro sobre la
diversidad étnica

13. Acabamos de ver lo que no basta para crear tal principio nacional: la
raza, la lengua, la afinidad religiosa, la geografía. ¿Qué más hace
falta? Dos cosas. La una es la posesión en común de un rico legado
de recuerdos; la otra es el consentimiento actual, el deseo de vivir
juntos, la voluntad de seguir haciendo valer la herencia que se ha
recibido (…). Una nación es, pues, una gran solidaridad constituida
por el sentimiento de los sacrificios que se han hecho y de los que
aún se está dispuesto a hacer. Renan, E. (1882).
13
Que es una Nación

14. Evolución Concepto EStado
14
Siglos XVI-XVIII:
Estado
moderno
• Unidad política que
ejerce poder sobre
la población que
habita en un
territorio delimitado
Siglo XVIII: Nuevas
ideas políticas ilustradas
y liberales.
• Contrato social,
soberanía popular,
división de los poderes,
república. Idea de
nación como un pueblo
unido por lazos
Siglos XIX, XX y XXI:
Estado Nacional
• Unidad política que ejerce
poder para cumplir el
contrato social derivado de
una comunidad (nación) que
comparte vínculos culturales
e históricos y que habita en
un territorio delimitado.

15. 15
Político
-La falta de experiencia política.
-La necesidad de conciliar distintas visiones
sobre qué tipo de gobierno implementar
- La costumbre de resolver disputas
políticas mediante intervenciones militares
Cultura y sociedad
Se mantenía las concepciones de tres siglos de vida
colonial:
- La estructura social basada en el origen étnico de
las personas.
- La estructura económica, social y cultural de la
hacienda, con el sistema del inquilinaje.
- La influencia de la Iglesia católica en todos los
ámbitos de la vida.
Ámbito económico
- Mala situación económica derivada del alto
costo de las guerras de independencia.
- Necesidad de estabilizar la economía nacional
e insertarla en el mercado internacional a través
de la explotación de materias primas.
Territorial
- Eliminar la resistencia realista debido a la
presencia de tropas españolas en el territorio
hasta 1826.
- La necesidad de consolidar la soberanía sobre
el territorio nacional, definir sus límites y
defenderlo de amenazas externas.
Desafíos para la conformación del Estado

16. 16
En esta fuente el historiador Jorge Núñez
describe el escenario de los primeros años de la
república.
A partir de la abdicación de O’Higgins se
desintegró la unidad que había conservado la
aristocracia mientras enfrentaba el peligro
realista. A partir del gobierno de Freire, las
dificultades políticas prepararon el
fraccionamiento sucesivo de la élite aristocrática
(…). Surgen (…) facciones políticas separadas por
(…) proyectos diversos para construir un nuevo
Estado. Se abrió un periodo de luchas intestinas
[internas], caudillismos y de intentos
constitucionales, en que la aristocracia no pudo
resolver consensualmente el tipo de estado que
deseaba construir (…). Núñez, J. (1987). Estado,
crisis de hegemonía y guerra en Chile

17. 17
• Conocida como «Constitución Moralista», pues buscó promover un tipo de
ciudadano ejemplar a través de normas que regían la vida privada y
pública de las personas. Estableció la obligatoriedad de la religión católica
y el sufragio censitario
Constitución Moralista 1823
• Definían a Chile como una república federal, o unión de 8 provincias.
Estas eran autónomas en administración y legislación. Cada una elegía a
sus representantes y sus párrocos. Se mantuvo el sufragio censitario.
Constitución Federal 1826
• Se conoce como «Constitución Liberal», pues equilibró las atribuciones de
los poderes Legislativo y Ejecutivo. Fortaleció las libertades públicas y
amplió el sufragio a los enrolados en las milicias, sin necesidad de que
supieran leer o escribir. Mantuvo la religión católica como oficial del
Estado, pero dejó espacio a la práctica de otros cultos en privado
Constitución Liberal
Los Ensayos Constitucionales

18. 18
Pregunta.
16. Durante el siglo XIX se desarrolló en Hispanoamérica un proceso de formación de Estados nacionales, en el
marco de la independización y de los ensayos políticos llevados a cabo por las elites para organizar cada país. En
relación con lo expuesto, ¿cuál de los siguientes planteamientos es correcto respecto de este proceso?
A) Involucró el desarrollo de conflictos armados.
B) Prolongó la estructura político-administrativa colonial.
C) Fue liderado por personas provenientes de otros continentes.
D) Se llevó a cabo a través de acuerdos políticos con la monarquía.