2.  Vocabulario: Palabras compuestas
 Ortografía: Uso de la g. La diéresis
 Ortografía el uso de la g. La diéresis
 Gramática: El pronombre personal
 Expresión escrita: Describir una escena
 Expresión oral: Dar instrucciones
 Repaso la unidad
 Vuelvo atrás

3.  Palabras compuestas son las que están
formadas por la unión de dos o más palabras
o lexemas: Ejs.: cascarrabias, girasol,
ciempiés.

4.  La letras g puede representar dos sonidos
diferentes: uno fuerte y otro suave.
 Cuando va seguida de e o i suena fuerte: Ejs.:
genio, giran:
 Cuando va seguida de a, o, u suena suave.
Ejs.: gacela, gorila, guante.
 Para que suene suave delante e, i hay que
escribir gu. Ejs.: guepardo guiso,
 Para que la u suene en las sílabas güe, güi, es
necesario colocar dos puntos (¨) sobre ella.
Estos dos puntos se llaman diéresis.

5.  Se escriben con g:
 Las palabras que empiezan por geo-, gen- y
gest-. Ejs.: geometría, gente, gestos
 Los verbos terminador en –ger, -gir y –gerar,
excepto tejer y crujir. Ejs.: sumergir, proteger,
exagerar.
 Las palabras que terminan en –gen. Ejs.:
imagen, margen.

6.  Los pronombres son palabras que en la oración
sustituyen al nombre. Hay varias clases de
pronombre; ahora solo hablaremos de los
personales que, como los sustantivos, pueden
funcionar como sujeto de la oración
Pronombres personales Singular Plural
Primera persona
(el o la que habla)
Yo Nosotros/as
Segunda persona
(a quien se habla)
Tú (usted) Vosotros/as
(ustedes)
Tercera persona (de lo que
Se habla o de quien se
habla)
El, ella Ellos/as

7.  Describir es decir cómo son las cosas, las
personas, los lugares… También podemos
describir escenas. Para ello, se cuenta qué
hacen los personajes, cómo son y qué cosas
aparecen en la escena. Podemos también
expresar los sentimientos que la escena.
Podemos también expresar los sentimientos
que la escena nos transmite.

8.  Dar instrucciones es dar una serie de
indicaciones para hacer algo. Estas
indicaciones deben darse en el orden en que
tiene que realizarse y con un lenguaje claro
precios. A veces hay que indicar los
materiales o ingredientes que se necesita.
Para dar una instrucción se suele utilizar el
verbo en forma imperativa: recoge, pega…

9. 1. Copia y escribe la solución de la siguiente
adivinanza.
 Damas comen de mi carne;
Damos comen de mi ser.
Sino adivinas mi nombre,
Poco ingenio has de tener.
Es Damasco

10. 1. Copia y completa con tres gentilicios de
cada una de las terminaciones:
 -ano/a: peruano, rumano, ecuatoriano.
 -ino/a: levantino, argentino, bilbaíno.
 -és/esa: inglés, holandés, portugués.
 -eño/a: brasileño, madrileño, maña.
 -ense: oventense, onubense, lucense.