1. Tema 12: El
zapato fugitivo
Hecho por Manuel Delgado
López

2. ÍNDICE
 Vocabulario: La comparación y la
metáfora
 Ortografía: Uso de la h
 Gramática: El verbo (II) Expresión escrita:
Resumir una exposición.
 Expresión oral: Exponer en voz alta
 Repaso la unidad
 Vuelvo atrás

3. Vocabulario: La comparación
y la metáfora
 Hay comparación cuando se establece una
relación entre dos cosas que tienen una cierta
semejanza. Ej.: Hombre alto como un pino. Para
hacer una comparación se suele utilizar la palabra
como.
 Hay metáfora cuando se emplea una palabra por
otra porque, entre las cosas que nombran hay una
relación de semejanza, es decir, tienen en común
alguna característica. Ej.: EL tiempo es oro. Aquí se
identifica el tiempo y el oro por que ambas cosas
comparten la característica de ser valiosos.

4. Ortografía: Uso de la h
 Se escriben con h: Las palabras que empiezan por
hia, hie-, hue-, hui-. Ejs.: hiato, hierba, huerto, huida.
 Las palabras formadas por los prefijos hecto- (cien),
hepta- (siete), hexa (seis), hemi- (mitad), hiper-
(exceso). Ejs.: hectómetro, heptágono, hexágono,
hemiciclo, hipermercado.
 Las formas de los verbos haber, hablar, hacer,
hallar y habitar.

5. Gramática: El verbo (II)
 En la conjugación de los verbos hay formas simples
y formas compuestas:
 Las formas simples son las que están formadas por
una sola palabra. Ejs.: saltó, saltaba, saltaría.
 Las formas compuestas están formadas por dos
palabras: una forma del verbo auxiliar haber y otra
del verbo que estamos conjugando. Ejs.: ha
saltado, habíamos saltado, hemos saltado.

6. Gramática: El verbo (II)
 Las formas verbales de la conjugación se agrupan
en tres modos:
 Modo indicativo: expresa acciones reales. Ejs.:
comeré hemos comprado.
 Modo subjuntivo: expresa duda, posibilidad, deseo.
Ejs.: ojalá viniera, quizás haya venido.
 Modo imperativo: se utiliza para expresar orden o
ruego. Ejs.: vigilad vosotros, canta tú.

7. Expresión escrita: Resumir una
exposición.
 Para resumir una exposición conviene leer varias
veces el texto hasta estar seguro de haber
comprendido el tema que trata y de saber cuáles
son las ideas más importantes. Al hacer el resumen
hay que mantener el orden en que se exponen los
contenidos, es decir, el orden en que aparecen las
ideas de cada párrafo.

8. Expresión oral: Exponer en voz
alta
 Antes de hacer una buena exposición oral es necesario
prepararse un guion sobre el tema del que se va a
hablar. Esto nos ayudará a no despistarnos y a
mantener la atención de quienes nos escuchan. En
nuestra exposición es importante:
 Expresar con claridad el tema del que se va a hablar.
 Seguir el orden de las ideas que hayamos escrito en el
guion.
 Utilizar ejs. para aclarar ideas y emplear materiales
como fotos, dibujos o incluso objetos.
 Terminar con alguna conclusión sobre el tema, o una
opinión personal.

9. Repaso la unidad
 1. Con ayuda del diccionario, escribe una palabra
con cada uno de estos prefijos:
 Hectolitro Heptágono Hexágono Hemisferio
Hipervínculo.

10. Repaso la unidad
 1. Escribe al lado de cada gentilicio el país al que
corresponde. (Los nombre de países se escriben con
mayúscula.)
 español-España senegalés-Senegal ghanés-Ghana
suizo-Suiza mexicano-México camerunés-Camerún
holandés-Holanda australiano-Australia brasileño-Brasil .