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UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
ESCUELA DE POSGRADOS
ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
MÓDULO APRENET
Modalidad: B- learning
Agenda 2 Responder en este mismo documento.
Integrantes del grupo 1. . LINA PAOLA GARCIA MENDEZ
2. . MANUEL PEREIRO MARIN
3. .JAVIER LEONARDO REYES
Competencia
Competencias pedagógicas.
Búsqueda de fuentes y recursos de información diferentes a los suministrados por los materiales de educación tradicionales,
evitando que el estudiante sólo acceda a una visión del pensamiento, potenciando así, la capacidad para pensar un problema desde
distintas perspectivas.
Competencia investigativa
Indaga un campo del conocimiento en el proceso de aprendizaje, incluyendo referencias a objetivos de aprendizaje digitales y no
digitales y a todos los servicios que sean necesarios incorporar para completar el proceso de formación.
Competencias tecnológicas
Usa adecuadamente dispositivos, de última generación, con un buen manejo de sus interfaces y sus periféricos.
Reconoce software ofimático, como procesadores de texto, hojas electrónicas, presentadores multimedia, y otros que se requieran
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Almacena en sitios y herramientas tecnológicas tanto tangibles como virtuales unidades de información a las cuales puede acceder
de manera inmediata en el momento que lo requiera una actividad de formación.
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De producto: Mapa conceptual.
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En su grupo particular adelantar una lectura compresiva de texto sugerido, realicen un mapa conceptual
(Cmap tools) sobre la importancia de integrar las tic a la docencia universitaria y envíenlo como evidencia.
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
ESCUELA DE POSGRADOS
ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
MÓDULO APRENET
Integración de Las Tic en la Docencia Universitaria
Escrito por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
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