1. Taller de recuperación periodo 3 -Principios de clasificación
La creación de esas cinco grandes categorías, llamadas reinos, evidentemente fue totalmente
insuficiente para organizar el enorme universo de los seres vivos, pues representan conjuntos
demasiado grandes. Los biólogos se vieron así en la necesidad de crear subcategorías.
Uno de los primeros sistemas de clasificación, cuando aún sólo se habían establecido dos reinos,
fue agrupar a aquellos seres que ocupaban un mismo habitat y que tuvieran órganos que
desempeñaran la misma función, o sea que se consideraban las analogías entre los organismos. Al
aumentar los conocimientos de anatomía, se vio que esto no era adecuado, pues muchos seres que
tenían, por ejemplo, alas (los insectos, los pájaros y los murciélagos), poseían otras
características que demostraban que la relación entre ellos era demasiado lejana.
Fue el naturalista sueco Carolus Linneo (Linnaeus) quien propuso la primera clasificación que
consideraba aspectos realmente significativos en los cuales hay semejanzas o diferencias entre
los organismos. A él se debe el sistema moderno de clasificación el cual fue publicado en 1753
para las plantas y en 1758 para los animales (recordemos que en esta época los seres vivos se
habían agrupado en sólo dos reinos).
A diferencia del sistema anterior, Linneo propuso agrupar de acuerdo a los órganos homólogos:
aquellos que tienen la misma estructura básica, la misma relación respecto a otros órganos y el
mismo desarrollo embrionario, aunque la función que cumplan sea diferente. Esta propuesta fue
muy acertada pues se ha podido determinar que todos los seres que comparten órganos
homólogos están relacionados entre sí, o sea que, de acuerdo a la teoría de la evolución, tienen un
antecesor común. Es interesante señalar que Linneo no creyó en la evolución, pero su
impresionante intuición permitió la creación de un sistema de clasificación que ha sido útil y que
aún hoy, con modificaciones, es aceptado.

2. Taller.
1. Realiza el resumen del texto y el cuadro conceptual
2. Dibuja el cuadro taxonómico en el cuaderno.
3. Consulta y escribe que es: 1. Reino 2. Phylum 3. Clase 4. Orden 5. Familia 6. Genero 7.
Especie. Y ¿cuáles son las principales características de cada uno.
4. ¿Con tus palabras explica que es la clasificación taxonómica?
5. Realiza la clasificación de:
a. La mariposa monarca - Danaus plexippus
b. La ballena jorobada - Megaptera novaeangliae
c. La cucaracha - Periplaneta americana
d. El rosal - Rosa spp
e. La palma de cera - Ceroxylon quindiuense
6. Consulta como y quien, le pone el nombre científico a los seres vivos.
7. ¿Para que se estudian los seres vivos? Sustenta tu respuesta.
Recuerda que Es muy importante poner las bibliografías de todos los textos o sitios web
consultados para resolver este taller, pues sin esta información la recuperación no tiene validez.
(Poner bibliografía)