Trabajo final de curso Abandono escolar en la educación media superior

1. ABANDONO ESCOLAR ENLA EDUCACIÓNMEDIASUPERIOR
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El desarrollo de esta escrito se realiza con información de mi centro de trabajo la
preparatoria CONALEP 117, ubicado en la ciudad de Juan José Ríos, Municipio de
Guasave en el estado de Sinaloa.
Nuestro plantel se ubica en una ciudad distinguida por ser una zona violenta, la
presencia constante de sicarios (grupos armados), robos, asesinatos, drogas, etc.
es algo que vemos diario en las noticias locales, a pesar que el plantel se encuentra
en la carretera sin necesidad de entrar a la ciudad, la dificultad para los alumnos
que atraviesan todo el pueblo para acudir a clases pues es una tarea ya difícil, por
otro lado tenemos alumnos que vienen de comunidades lejanas, ejidos, ranchos,
etc. quienes vienen igual con miedo por la situación en la que se encuentra la zona.
A pesar de todo las características de la zona nuestro plantel se distingue por contar
con muy buena infraestructura, contamos con tres centros de cómputo, taller de
dibujo, taller de electromecánica, taller de electricidad, laboratorio de química, aula
tipo, sala audiovisual, cafetería, canchas de basquetbol, cancha de futbol, una sala
de maestros, una techumbre central, una biblioteca y 14 aulas.
Las condiciones del clima en nuestro estado y particularmente en la zona norte
donde nos encontramos, las temperaturas alcanzan los 48 grados en tiempo de
calor. Tanto el clima como el factor económico son factores que inciden en el
aprendizaje de los y las estudiantes, tenemos alumnos que vienen de comunidades
lejanas y solo cuentan con dinero para su pasaje, el madrugar a las 4 am para
caminar dos o tres kilómetros para poder tomar un camión y poder llegar a tiempo
a clase, desayunar antes y no tener para comprar algo mientras salen y llegan a su
casa de regreso, definitivamente es un factor que nos juega en contra cuando
queremos captar su atención y concentración en el desarrollo de un tema.
Definitivamente desde mi punto de vista basado en los 14 años de experiencia
laboral como docente en este plantel considero que el factor más importante para
la deserción escolar es el factor económico, la deserción ya sea de manera
voluntaria o forzosa es uno de los problemas que afrontamos en nuestro plantel, es

2. ABANDONO ESCOLAR ENLA EDUCACIÓNMEDIASUPERIOR
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difícil luchar contra esto debido a que como docente podemos involucraros para
mejorar un factor educativo, mejorar el rendimiento de nuestros alumnos más
vulnerables pero contra el factor económico no podemos hacer mucho, es verdad
que por parte de la dirección general y el gobierno se ofrecen diferentes becas y un
gran porcentaje de nuestros alumnos probablemente más del 60% cuenten con
algún tipo de beca sin embargo no es suficiente para solventar sus gastos, en
nuestro plantel hemos tenido varios casos como estos donde el alumno debe dejar
sus estudios para poder trabajar y ayudar en sus hogares a mantener a sus
hermanos más pequeños, otros que no pueden cumplir con un 100% de asistencia
debido a que no cuentan con ingresos suficientes para sus pasajes, y debido a que
son de comunidades lejanas no es posible solo caminar para acudir a clase, deben
exponerse a pedir aventón en las carreteras, esperar a algún conocido o
definitivamente ausentarse a clases.
Por lo cual constituye un desafío para nosotros como institución como para la
sociedad en general, pero sobre todo para las autoridades educativas, debido a que
este reto no solo implica lograr la entrada de jóvenes a escuelas del nivel medio
superior, sino también asegurar la permanencia de estos con medidas eficaces que
disminuyan el alto porcentaje de deserciones que se registran.
En nuestro plantel hemos implementado el programa “Construye-T” y hemos
logrado avances pero aun no implementamos el programa “Yo no abandono”, este
era totalmente desconocido por mí, sin embargo hemos implementado medidas
para solucionar algunos casos, por mi parte a los alumnos con este tipo de
problemas económicos pero con interés por la clase y sus estudios les dejo trabajo
para que lo realicen desde casa, justifico sus faltas y los apoyo para que avancen a
su ritmo, doy asesorías en mis ratos libres, hablo con sus padres para exponerles
la situación y hemos logrado rescatar a varios alumnos con éxito. Hay quien toma
estos factores como una motivación para superarse y reconocemos su esfuerzo.