SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Plan de Unidad B7
Título de la Unidad: Estructura y función de los ecosistemas Fecha: Tiempo de Duración: 5 Semanas
Maestro (a): __________ Materia: Biología
Estrategias Reformadoras (PCEA):
Grado:  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12
Tema Transversal:  Identidad Cultural  Educación Cívica y Ética  Educación para la Paz  Educación Ambiental  Tecnología y Educación
 Educación para el Trabajo
Integración:  Español  Inglés  Estudios Sociales Ciencia  Matemáticas  Bellas Artes  Educación Física  Salud Escolar  Tecnología
 Bibliotecas
Preguntas Esenciales
PE1. ¿Por qué son importantes los ciclos biogeoquímicos para el ecosistema?
PE2. ¿Qué factores limitan la abundancia de las especies?
PE3. ¿Los ecosistemas pueden cambiar?
PE4. ¿Cómo los humanos impactan a los ecosistemas y a la biodiversidad?
Objetivos Transferencia (T) y Adquisición (A)
T1. Al terminar esta unidad, el estudiante utiliza sus conocimientos sobre las relaciones ambientales entre y dentro de los ecosistemas, investiga el impacto
humano sobre los mismos, y analiza el uso inteligente de los recursos.
El estudiante adquiere destrezas para...
A1. Construir y revisar una explicación sobre cómo los átomos y las moléculas (carbono, oxígeno, hidrógeno y nitrógeno) se conservan cuando pasan a t ravés
de un ecosistema.
A2. Evaluar los factores que afectan la capacidad de carga de los ecosistemas a distintas escalas.
A3. Comparar las relaciones entre los factores interdependientes, incluyendo límites, recursos y clima.
A4. Utilizar representaciones matemáticas para apoyar y revisar las explicaciones a partir de evidencia, acerca de los factores que afectan la biodiversidad y
las poblaciones en los ecosistemas a distintas escalas.
A5. Ofrecer ejemplos de cambios en un ecosistema que impactan el ambiente y la biodiversidad, que incluya los pequeños cambios físicos o biológicos, como
la intervención humana, la cacería y las inundaciones de temporada; o los cambios extremos como las erupciones volcánicas y el aumento en el nivel del mar.
A6. Explicar la relación entre población, comunidades y ecosistemas en una biosfera.
A7. Determinar relaciones de causa y efecto respecto a cómo los cambios en el ambiente, como la deforestación, la pesca, el uso de fertilizantes, la sequía,
las inundaciones y la tasa de cambio en el ambiente afectan la distribución o desaparición de ciertas características en las especies.
Día
s
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Estándares y
Expectativas
Interacciones y Energía
ES.B.CB2.IE.2
Estándares y
Expectativas
Interacciones y
Energía
ES.B.CB1.IE.1
ES.B.CB2.IE.2
Estándares y
Expectativas
Interacciones y
Energía
ES.B.CB2.IE.1
Estándares y
Expectativas
Interacciones y
Energía
ES.B.CB2.IE.2
Estándares y
Expectativas
Interacciones y
Energía
ES.B.CB2.IE.2
1
SEMANA
Estándares y
Expectativas
Estructura y Niveles de
Organización de la
Materia
ES.B.CB2.EM.1
Estándares y
Expectativas
Estructura y Niveles de
Organización de la
Materia
ES.B.CB2.EM.2
Estándares y
Expectativas
Estructura y Niveles de
Organización de la
Materia
ES.B.CB2.EM.2
Estándares y
Expectativas
Estructura y Niveles de
Organización de la
Materia
ES.B.CB2.EM.1
Estándares y
Expectativas
Estructura y Niveles de
Organización de la
Materia
ES.B.CB2.EM.1
2
SEMAN
A
Estándares y
Expectativas
Estructura y Niveles de
Organización de la
Materia
ES.B.CB2.EM.1
Estándares y
Expectativas
Interacciones y
Energía
ES.B.CB2.IE.4
Estándares y
Expectativas
Interacciones y
Energía
ES.B.CB2.IE.4
Estándares y
Expectativas
Conservación y
Cambio
ES.B.CB2.CC.2
Estándares y
Expectativas
Conservación y
Cambio
ES.B.CB2.CC.3
3
SEMANA
Estándares y
Expectativas
Interacciones y Energía
ES.B.CB2.IE.4
Estándares y
Expectativas
Interacciones y
Energía
ES.B.CB2.IE.4
Estándares y
Expectativas
Interacciones y
Energía
ES.B.CB2.IE.4
Estándares y
Expectativas
Conservación y
Cambio
ES.B.CB2.CC.5
ES.B.CB2.CC4
Estándares y
Expectativas
Conservación y
Cambio
ES.B.CB2.CC.5
4
SEMANA
Estándares y
Expectativas
Interacciones y Energía
ES.B.CB2.IE.4
Estándares y
Expectativas
Conservación y
Cambio
ES.B.CB4.CC.1
ES.B.CB2.CC1
Estándares y
Expectativas
Diseño para Ingeniería
ES.B.IT1.IT.1
ES.B.IT1.IT.3
Estándares y
Expectativas
Conservación y
Cambio
ES.B.CB4.CC.2
Estándares y
Expectativas
Conservación y
Cambio
ES.B.CB4.CC.1
ES.B.CB4.CC.3
5
SEMANA

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Unidad nº 1 materia y sus transformaciones
Unidad  nº 1   materia y sus transformacionesUnidad  nº 1   materia y sus transformaciones
Unidad nº 1 materia y sus transformacionesnoemi rojas
 
Temarios de Biologia
Temarios de BiologiaTemarios de Biologia
Temarios de BiologiaMa' Pizarro
 
Definiciones clave que sustentan el perfil de egreso
Definiciones clave que sustentan el perfil de egresoDefiniciones clave que sustentan el perfil de egreso
Definiciones clave que sustentan el perfil de egresoRenzo Martinez Roca
 
Contenidos y objetivos de aprendizaje noemi rojas 7ºa
Contenidos y objetivos de aprendizaje noemi rojas 7ºaContenidos y objetivos de aprendizaje noemi rojas 7ºa
Contenidos y objetivos de aprendizaje noemi rojas 7ºanoemi rojas
 
Contenidos y objetivos de aprendizaje antonella orrego
Contenidos y objetivos de aprendizaje antonella orregoContenidos y objetivos de aprendizaje antonella orrego
Contenidos y objetivos de aprendizaje antonella orregoAntonella Orrego Orrego
 
03 informe evaluacion_4_eso_bge
03 informe evaluacion_4_eso_bge03 informe evaluacion_4_eso_bge
03 informe evaluacion_4_eso_bgeAna Retamero Olmos
 
Importancia de la biologia
Importancia de la biologiaImportancia de la biologia
Importancia de la biologiakendochino
 
7º blogger indicadores copia
7º  blogger indicadores copia7º  blogger indicadores copia
7º blogger indicadores copiaprofesoraudp
 
Pauta exposicion8 a
Pauta   exposicion8 aPauta   exposicion8 a
Pauta exposicion8 aprofesoraudp
 
Cuál es la composición de los seres
Cuál es la composición de los seresCuál es la composición de los seres
Cuál es la composición de los seresJosé Ellacuriaga C
 

La actualidad más candente (19)

Unidad nº 1 materia y sus transformaciones
Unidad  nº 1   materia y sus transformacionesUnidad  nº 1   materia y sus transformaciones
Unidad nº 1 materia y sus transformaciones
 
Temarios de Biologia
Temarios de BiologiaTemarios de Biologia
Temarios de Biologia
 
Definiciones clave que sustentan el perfil de egreso
Definiciones clave que sustentan el perfil de egresoDefiniciones clave que sustentan el perfil de egreso
Definiciones clave que sustentan el perfil de egreso
 
Contenidos y objetivos de aprendizaje noemi rojas 7ºa
Contenidos y objetivos de aprendizaje noemi rojas 7ºaContenidos y objetivos de aprendizaje noemi rojas 7ºa
Contenidos y objetivos de aprendizaje noemi rojas 7ºa
 
Contenidos y objetivos de aprendizaje antonella orrego
Contenidos y objetivos de aprendizaje antonella orregoContenidos y objetivos de aprendizaje antonella orrego
Contenidos y objetivos de aprendizaje antonella orrego
 
Mariapaz
MariapazMariapaz
Mariapaz
 
Bio3 2008 2
Bio3 2008 2Bio3 2008 2
Bio3 2008 2
 
Biología por temas
Biología por temasBiología por temas
Biología por temas
 
Conferencistas SLAPRIm
Conferencistas SLAPRIm Conferencistas SLAPRIm
Conferencistas SLAPRIm
 
TEMARIO DE BIOLOGÍA
TEMARIO DE BIOLOGÍA TEMARIO DE BIOLOGÍA
TEMARIO DE BIOLOGÍA
 
03 informe evaluacion_4_eso_bge
03 informe evaluacion_4_eso_bge03 informe evaluacion_4_eso_bge
03 informe evaluacion_4_eso_bge
 
Importancia de la biologia
Importancia de la biologiaImportancia de la biologia
Importancia de la biologia
 
7º blogger indicadores copia
7º  blogger indicadores copia7º  blogger indicadores copia
7º blogger indicadores copia
 
Pauta exposicion8 a
Pauta   exposicion8 aPauta   exposicion8 a
Pauta exposicion8 a
 
Symbaloo
SymbalooSymbaloo
Symbaloo
 
Temario de biologia
Temario de biologiaTemario de biologia
Temario de biologia
 
Temario de biologia
Temario de biologiaTemario de biologia
Temario de biologia
 
Cuál es la composición de los seres
Cuál es la composición de los seresCuál es la composición de los seres
Cuál es la composición de los seres
 
Silbo Scie 111
Silbo Scie 111Silbo Scie 111
Silbo Scie 111
 

Similar a Plan unidad b.7

Planeación bimestral 1 de ciencias i
Planeación bimestral 1 de ciencias iPlaneación bimestral 1 de ciencias i
Planeación bimestral 1 de ciencias iErika Cámara
 
Silabo Ecología 2014(2)
Silabo Ecología 2014(2)Silabo Ecología 2014(2)
Silabo Ecología 2014(2)cigmaespe2015
 
Plan de bloque ciencias na. 10 mo a y b 1ero b. 2015
Plan de bloque ciencias na. 10 mo a y b 1ero b. 2015Plan de bloque ciencias na. 10 mo a y b 1ero b. 2015
Plan de bloque ciencias na. 10 mo a y b 1ero b. 2015Karen Burgos
 
Presentacion ccnn quito
Presentacion ccnn quitoPresentacion ccnn quito
Presentacion ccnn quitoslduvirtual
 
Planes 4º bloque 2015 2016
Planes 4º bloque 2015 2016Planes 4º bloque 2015 2016
Planes 4º bloque 2015 2016Djrey78
 
laecologa-141110202851-conversion-gate01.pdf
laecologa-141110202851-conversion-gate01.pdflaecologa-141110202851-conversion-gate01.pdf
laecologa-141110202851-conversion-gate01.pdfYesidGarcia12
 
La ecología
La ecologíaLa ecología
La ecologíaorianadvr
 
TRABAJO DE CIENCIAS NATURALES
TRABAJO DE CIENCIAS NATURALESTRABAJO DE CIENCIAS NATURALES
TRABAJO DE CIENCIAS NATURALEScinthi5
 

Similar a Plan unidad b.7 (20)

Mapa curricular ciencias unidad 2.7
Mapa curricular ciencias unidad 2.7Mapa curricular ciencias unidad 2.7
Mapa curricular ciencias unidad 2.7
 
Mapa curricular ciencias unidad 2.7
Mapa curricular ciencias unidad 2.7Mapa curricular ciencias unidad 2.7
Mapa curricular ciencias unidad 2.7
 
Planeación bimestral 1 de ciencias i
Planeación bimestral 1 de ciencias iPlaneación bimestral 1 de ciencias i
Planeación bimestral 1 de ciencias i
 
Silabo Ecología 2014(2)
Silabo Ecología 2014(2)Silabo Ecología 2014(2)
Silabo Ecología 2014(2)
 
Mapa curricular ciencias unidad 1.8
Mapa curricular ciencias unidad 1.8Mapa curricular ciencias unidad 1.8
Mapa curricular ciencias unidad 1.8
 
Mapa curricular ciencias unidad 1.8
Mapa curricular ciencias unidad 1.8Mapa curricular ciencias unidad 1.8
Mapa curricular ciencias unidad 1.8
 
Mapa curricular ciencias_unidad 4.5
Mapa curricular ciencias_unidad 4.5Mapa curricular ciencias_unidad 4.5
Mapa curricular ciencias_unidad 4.5
 
Plan de bloque ciencias na. 10 mo a y b 1ero b. 2015
Plan de bloque ciencias na. 10 mo a y b 1ero b. 2015Plan de bloque ciencias na. 10 mo a y b 1ero b. 2015
Plan de bloque ciencias na. 10 mo a y b 1ero b. 2015
 
6312 presentacion ccnn_quito
6312 presentacion ccnn_quito6312 presentacion ccnn_quito
6312 presentacion ccnn_quito
 
Presentacion ccnn quito
Presentacion ccnn quitoPresentacion ccnn quito
Presentacion ccnn quito
 
Presentacion ccnn quito
Presentacion ccnn quitoPresentacion ccnn quito
Presentacion ccnn quito
 
6312 presentacion ccnn_quito
6312 presentacion ccnn_quito6312 presentacion ccnn_quito
6312 presentacion ccnn_quito
 
ECOLOGIA.pdf
ECOLOGIA.pdfECOLOGIA.pdf
ECOLOGIA.pdf
 
Planes 4º bloque 2015 2016
Planes 4º bloque 2015 2016Planes 4º bloque 2015 2016
Planes 4º bloque 2015 2016
 
Secuencia 1
Secuencia 1Secuencia 1
Secuencia 1
 
Educación Ambiental frente al cambio climático. Fascículo 2
Educación Ambiental frente al cambio climático. Fascículo 2Educación Ambiental frente al cambio climático. Fascículo 2
Educación Ambiental frente al cambio climático. Fascículo 2
 
laecologa-141110202851-conversion-gate01.pdf
laecologa-141110202851-conversion-gate01.pdflaecologa-141110202851-conversion-gate01.pdf
laecologa-141110202851-conversion-gate01.pdf
 
UD: "LA ACTIVIDAD HUMANA Y EL MEDIO AMBIENTE"
UD: "LA ACTIVIDAD HUMANA Y EL MEDIO AMBIENTE"UD: "LA ACTIVIDAD HUMANA Y EL MEDIO AMBIENTE"
UD: "LA ACTIVIDAD HUMANA Y EL MEDIO AMBIENTE"
 
La ecología
La ecologíaLa ecología
La ecología
 
TRABAJO DE CIENCIAS NATURALES
TRABAJO DE CIENCIAS NATURALESTRABAJO DE CIENCIAS NATURALES
TRABAJO DE CIENCIAS NATURALES
 

Último

FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 

Último (20)

FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 

Plan unidad b.7

  • 1. Plan de Unidad B7 Título de la Unidad: Estructura y función de los ecosistemas Fecha: Tiempo de Duración: 5 Semanas Maestro (a): __________ Materia: Biología Estrategias Reformadoras (PCEA): Grado:  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 Tema Transversal:  Identidad Cultural  Educación Cívica y Ética  Educación para la Paz  Educación Ambiental  Tecnología y Educación  Educación para el Trabajo Integración:  Español  Inglés  Estudios Sociales Ciencia  Matemáticas  Bellas Artes  Educación Física  Salud Escolar  Tecnología  Bibliotecas Preguntas Esenciales PE1. ¿Por qué son importantes los ciclos biogeoquímicos para el ecosistema? PE2. ¿Qué factores limitan la abundancia de las especies? PE3. ¿Los ecosistemas pueden cambiar? PE4. ¿Cómo los humanos impactan a los ecosistemas y a la biodiversidad? Objetivos Transferencia (T) y Adquisición (A) T1. Al terminar esta unidad, el estudiante utiliza sus conocimientos sobre las relaciones ambientales entre y dentro de los ecosistemas, investiga el impacto humano sobre los mismos, y analiza el uso inteligente de los recursos. El estudiante adquiere destrezas para... A1. Construir y revisar una explicación sobre cómo los átomos y las moléculas (carbono, oxígeno, hidrógeno y nitrógeno) se conservan cuando pasan a t ravés de un ecosistema. A2. Evaluar los factores que afectan la capacidad de carga de los ecosistemas a distintas escalas. A3. Comparar las relaciones entre los factores interdependientes, incluyendo límites, recursos y clima. A4. Utilizar representaciones matemáticas para apoyar y revisar las explicaciones a partir de evidencia, acerca de los factores que afectan la biodiversidad y las poblaciones en los ecosistemas a distintas escalas. A5. Ofrecer ejemplos de cambios en un ecosistema que impactan el ambiente y la biodiversidad, que incluya los pequeños cambios físicos o biológicos, como la intervención humana, la cacería y las inundaciones de temporada; o los cambios extremos como las erupciones volcánicas y el aumento en el nivel del mar. A6. Explicar la relación entre población, comunidades y ecosistemas en una biosfera. A7. Determinar relaciones de causa y efecto respecto a cómo los cambios en el ambiente, como la deforestación, la pesca, el uso de fertilizantes, la sequía, las inundaciones y la tasa de cambio en el ambiente afectan la distribución o desaparición de ciertas características en las especies. Día s Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Estándares y Expectativas Interacciones y Energía ES.B.CB2.IE.2 Estándares y Expectativas Interacciones y Energía ES.B.CB1.IE.1 ES.B.CB2.IE.2 Estándares y Expectativas Interacciones y Energía ES.B.CB2.IE.1 Estándares y Expectativas Interacciones y Energía ES.B.CB2.IE.2 Estándares y Expectativas Interacciones y Energía ES.B.CB2.IE.2 1 SEMANA
  • 2. Estándares y Expectativas Estructura y Niveles de Organización de la Materia ES.B.CB2.EM.1 Estándares y Expectativas Estructura y Niveles de Organización de la Materia ES.B.CB2.EM.2 Estándares y Expectativas Estructura y Niveles de Organización de la Materia ES.B.CB2.EM.2 Estándares y Expectativas Estructura y Niveles de Organización de la Materia ES.B.CB2.EM.1 Estándares y Expectativas Estructura y Niveles de Organización de la Materia ES.B.CB2.EM.1 2 SEMAN A Estándares y Expectativas Estructura y Niveles de Organización de la Materia ES.B.CB2.EM.1 Estándares y Expectativas Interacciones y Energía ES.B.CB2.IE.4 Estándares y Expectativas Interacciones y Energía ES.B.CB2.IE.4 Estándares y Expectativas Conservación y Cambio ES.B.CB2.CC.2 Estándares y Expectativas Conservación y Cambio ES.B.CB2.CC.3 3 SEMANA Estándares y Expectativas Interacciones y Energía ES.B.CB2.IE.4 Estándares y Expectativas Interacciones y Energía ES.B.CB2.IE.4 Estándares y Expectativas Interacciones y Energía ES.B.CB2.IE.4 Estándares y Expectativas Conservación y Cambio ES.B.CB2.CC.5 ES.B.CB2.CC4 Estándares y Expectativas Conservación y Cambio ES.B.CB2.CC.5 4 SEMANA Estándares y Expectativas Interacciones y Energía ES.B.CB2.IE.4 Estándares y Expectativas Conservación y Cambio ES.B.CB4.CC.1 ES.B.CB2.CC1 Estándares y Expectativas Diseño para Ingeniería ES.B.IT1.IT.1 ES.B.IT1.IT.3 Estándares y Expectativas Conservación y Cambio ES.B.CB4.CC.2 Estándares y Expectativas Conservación y Cambio ES.B.CB4.CC.1 ES.B.CB4.CC.3 5 SEMANA