2. INTERNOS FORTALEZAS DEBILIDADES
INSTITUCIONAL Catedráticos capacitados para las especialidades que la
educación demanda en el aspecto temático.
 Personal administrativo eficiente.
 Se cuenta con un laboratorio de computación.
 El establecimiento se localiza en el casco urbano
lo que permite la accesibilidad al mismo.
 Cuenta con personal de servicio.
 Organización adecuada para cumplir con sus
funciones
 Cuenta con mobiliario necesario para el trabajo
administrativo y didáctico.
 El personal docente posee especialidades en los
cursos que imparten lo que se ve reflejado en la
calidad profesional de cada uno de ellos.
El contar con terreno propio y haber iniciado ya la
construcción de los módulos para las diversas carreras
que ofrece
 La cantidad de alumnos que debe cubrir cada grado
es demasiado grande para poder controlar y dirigir
su aprendizaje de una manera eficaz y eficiente.
 Carencia de manejo de desechos sólidos y reciclaje.
 Carencia de suficientes basureros para la
recolección de basura.
 Carencia de Edificio.
EN RELACIÓN AL
PROBLEMA
• Existe plataforma virtual MOODLE para el
desarrollo de estrategias educativas.
• La Universidad cubre el costo de utilización de
MOODLE.
• Procesos y procedimientos educativos de calidad.
• Limitación en el acceso al laboratorio de
computación existente.
• No hay acceso a internet en las instalaciones que
alquila la universidad.
• Uso inadecuado o no utilización de los recursos

3. • Comunicación a distancia con los estudiantes y
solución de dudas sobre sus tareas.
• Registro de notas y trabajo de estudiantes en el
momento que se desee.
tecnológicos por los docentes.
• Escasa inversión en Tecnología por parte de la
Universidad en Sede Jutiapa.
• Falta de experiencia en el uso de internet.
• Renuencia al cambio y a la actualización docente.
• No existe formalmente un Departamento de
seguimiento y apoyo tecnológico en Jutiapa.
 Desconocimiento por parte de los estudiantes en el
uso de la Plataforma Virtual de la Universidad lo
que no permite su completo desarrollo y
desenvolvimiento en cada una de las áreas
curriculares.
 Falta de estímulo y control sobre el docente para el
uso obligatorio de la plataforma virtual.
EXTERNOS OPORTUNIDADES AMENAZAS
INSTITUCIONAL  La Universidad es reconocida por la población
como una institución capacitada y especializada.
 Capacitaciones al personal docente y
administrativo para que el servicio sea más
eficiente y eficaz
 Construcción y Ampliación de la infraestructura
 Existen otras instituciones que prestan este
servicio, por lo tanto afecta a la Universidad.
 El Departamento no toma conciencia total de la
importancia de la educación para nuestro país,
sino más bien buscan la manera de producir
bienes económicos.

4. de la Universidad para cumplir con todo el
trabajo administrativo y docente.
 Desconocimiento del reglamento y de las leyes que
rigen la Universidad Mariano Gálvez.
 Inseguridad en la parte externa del edificio. Por el
estudio nocturno
 Deterioro de las instalaciones por no contar con un
presupuesto para su mantenimiento
EN RELACION AL
PROBLEMA
• Acceso a la conexión de internet.
• Recursos en internet y virtuales para
capacitación de los docentes.
• Gran alcance geográfico, gracias al uso de
Internet.
• Los estudiantes tienen una gama de opciones que
pueden utilizar como herramientas virtuales de
aprendizaje.
• Incremento de la población estudiantil como
producto de la innovación y preparación
tecnológica de los docentes de la Facultad.
• Calidad y posicionamiento educativo en la región.
• Cobertura de internet en todos los
departamentos y en su mayoría de municipios.
 Estudiantes y docentes no tienen conexión
personal a internet
 Falta de actualización del docente en el área de las
TIC’S
 Migración de estudiantes a otras Universidades
por poca preparación tecnológica de sus docentes.
 Nuevos competidores en su propio mercado.
 Riesgo en estabilidad laboral.