Evolución

1. EVOLUCIÓN.
EL CAMINO A COMPRENDER PORQUE SOMOS POLVO DE ESTRELLAS…

2. EVOLUCIÓN BIOLÓGICA: TEORIA Y EVIDENCIA.
▪ La evolución es un proceso de cambios a lo largo del
tiempo.
▪ Se reconoce a Charles Darwin (1809 - 1882), como uno
de los fundadores de la Teoría Evolutiva por dos
razones:
▪ Es uno de los pioneros en generar una larga
argumentación en “El origen de las especies”, texto que
brinda sustento a la teoría evolutiva.
▪ Además propone un mecanismo para explicar como
ocurre la evolución.

4. EVIDENCIAS DEL PROCESO
EVOLUTIVO.
“NUESTRA CIENCIA DE LA EVOLUCIÓN CONQUISTÓ SU MAYOR TRIUNFO
CUANDO, A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX, SUS MÁS PODEROSOS
ADVERSARIOS, LAS IGLESIAS, SE RECONCILIARON CON ELLA, Y SE
ESFORZARON PARA QUE SUS DOGMAS ESTUVIERAN EN LÍNEA”…
ERNST HAECKEL.

5. EVIDENCIAS DEL PROCESO EVOLUTIVO.
Corresponden a diversos tipos de “fuentes”:
 Observación directa.
 Biogeografía.
 Registro fósil.
 Estudio de homologías.
 Imperfección de la adaptación.

6. OBSERVACIÓN DIRECTA.
La polilla moteada de abedul: “Biston betularia”.
Un tema de confusión frecuente es la diferencia entre evolución y selección natural:
La evolución es cambio a través del tiempo, la selección natural es una de las fuerzas
motoras de la evolución, puede ser una de las razones por las que pasa la evolución.
Pero, muy importante, no es la única fuerza que puede causar un cambio evolutivo.
Otras de las fuerzas evolutivas son la mutación o la migración, ambas pueden variar la
constitución genética de una población.
En Inglaterra esta especie estaba descrita largamente.
Nuestras polillas, se veía siempre en las colecciones de
insectos hasta 1848 con un aspecto gris claro, que
gracias a su mimetismo (camuflaje) se confundía
fácilmente en los bosques de troncos grises y
líquenes muertos de la región dándoles cierta
protección contra sus depredadores, aves y pequeños
mamíferos. Pero en las colecciones en ocasiones, muy
raras, se veían individuos gris oscuro, que por su
coloración sobrevivían poco al posarse sobre los
troncos claros.

8. OBSERVACIÓN DIRECTA.
A partir de 1848 y hasta 1895 la frecuencia con que
se encontraban las polillas grises claro disminuyó
hasta tan solo el 2% de la población en zonas
cercanas a ciudades y en su lugar se encontraban
cada vez más polillas de color gris oscuro. Lo que
pasó es que sobre el 1848 llegó la revolución
industrial a Inglaterra y el carbón empezó a usarse
como fuente primaria de energía en las fábricas que
llenaron rápidamente todo el país.
La polilla moteada de abedul: “Biston betularia”.
La revolución industrial cambió su hábitat, el hollín del carbón se impuso en todas partes y los
troncos empezaron a tener un color más oscuro. De hecho todo era más oscuro debido al
“smog”, una palabra inglesa que viene a decir una mezcla entre humo y niebla. En ese
momento las polillas grises claro no tuvieron muchas posibilidades de sobrevivir, eran formas
claras sobre troncos oscuros y fueron una presa fácil para las aves. Sin embargo, las polillas
grises oscuras sacaron una ventaja y empezaron a tener más éxito, siendo el 98% de las polillas
encontradas cerca de las ciudades. A este fenómeno se le denominó melanismo industrial,
puesto que fue a causa de la industria que la coloración de las polillas oscuras tuvo más éxito.

10. OBSERVACIÓN DIRECTA.
Con el abandono del carbón como fuente de energía principal las tornas han vuelto a
cambiar para estas polillas, y muchos otros insectos que se vieron afectados de forma
similar. De hecho si el 98% eran oscuras en 1959 en 2003 eran tan solo el 2% de las
polillas cazadas. Como vemos estos cambios son producidos por una selección de los
individuos más aptos y estos cambios generan una evolución en la especie a través del
tiempo.
La polilla moteada de abedul: “Biston betularia”.

11. OBSERVACIÓN DIRECTA.
En la experiencia de Lederber y Joshua.
Las bacterias son cultivadas en un caldo
que contiene nutrientes; se esparcen luego
muestras sobre una placa de Petri que
contiene un caldo nutritivo solidificado en
agar; se incuban las placas hasta visualizar
colonias individuales; con un paño
aterciopelado, ajustado alrededor de un
bloque cilíndrico, se transfiere una muestra
de la colonia a una placa de Petri con
penicilina, que constituirá una replica de la
original. Sólo las bacterias resistentes a la
penicilina crecerán en la placa.
La resistencia a las drogas en las bacterias.

12. OBSERVACIÓN DIRECTA.
Consiste en producir una nueva generación a partir de pocos miembros de la generación
anterior, portadores de una característica a incrementar.
Selección artificial.

14. OBSERVACIÓN DIRECTA.
Cuando las poblaciones de una misma especie se distribuyen en un amplio territorio,
puede ocurrir que los individuos pertenecientes a las poblaciones de los extremos del
territorio se diferencian tanto que no pueden cruzarse. Se conocen como círculos de razas
o anillos de subespecies.
Ejemplos:
Variación intraespecífica.
Poblaciones de salamandras. Gaviotas del género Larus.

15. BIOGEOGRAFÍA.
En la biogeografía se combinan conocimientos, herramientas y técnicas de la zoología,
la botánica y la ecología, entre otras áreas del conocimiento. Su objeto de estudio es la
distribución de las especies en el planeta, dedicándose a analizar el origen de la misma
y los cambios que se registran en ella.
La evolución biológica, los cambios climáticos y las modificaciones en la estructura de
los océanos y de los continentes por la deriva continental y la orogénesis son factores
que inciden en la distribución geográfica de los seres vivos y que, por lo tanto, forman
parte de los intereses de la biogeografía.
Debido a que las condiciones terrestres son muy diferentes de acuerdo al lugar, la
biogeografía debe estudiar cada sistema en particular, ya que nunca se dan dos
evoluciones de la misma forma. Tampoco existen preceptos generales que permitan, a
través de la deducción, generar conocimientos sobre los diversos modos de
distribución de los organismos vivientes en la superficie terrestre.
En este contexto, es habitual que se distinga entre la biogeografía histórica y la
biogeografía ecológica. La biogeografía histórica estudia los cambios en la distribución
de las especies en el tiempo, mientras que la biogeografía ecológica hace hincapié
tanto en los cambios temporales como en el espacio.

16. El conocimiento e interpretación de la
distribución de las plantas y los animales en las
distintas regiones ha aportado evidencias de los
cambios evolutivos en relación con cambios
espaciales que han sucedido a lo largo del
tiempo geológico.

18. REGISTRO FÓSIL.
La historia de la evolución se puede inferir de organismos vivos, solo los paleontólogos,
los científicos que estudian el registro fósil pueden encontrar evidencia directa de esa
historia. Podemos observar, medir, y registrar las diferencias y las semejanzas
anatómicas.
El registro fósil nos dice de la existencia de innumerables criaturas que no han dejado
ningún descendiente vivo, de grandes episodios de extinción y de la diversificación y de
los movimientos de los continentes y de los organismos que explican sus actuales
distribuciones.
Así como la evidencia en dos temas particularmente importantes: Transformaciones
en linajes particulares y cambios en un cierto plazo la diversidad biológica.
VER VIDEO 1 – FOSILIZACIÓN.
Aproximadamente 250.000 especies de
fósiles que han sido descritas en estudios
anteriores, representan mucho menos del
1% de las especies que vivieron en el
pasado.

21. ESTUDIOS DE HOMOLOGÍAS.
El entender por qué los organismos se parecen entre sí ha fascinado a los seres humanos
durante miles de años, mucho antes de que la evolución fuese formulada como concepto
unificador de la biología.
El término "homología" fue acuñado originalmente en el siglo XIX por Robert Owen, un
anatomista comparativo británico. Owen observó las similitudes entre ciertas estructuras
en diferentes organismos; tales como las similitudes de los miembros anteriores en los
vertebrados. El pensó que había algún tipo de plan ideal abstracto que pudiese explicar la
similitud de la estructura entre los diversos los grupos de animales.
Más adelante Charles Darwin sugirió que tales
semejanzas podrían haber surgido a partir de un
ancestro común. Por ejemplo, la disposición y
estructura de las extremidades en los vertebrados
son similares, estas similitudes entonces
provienen de un ancestro común a todos los
vertebrados.

23. IMPERFECCIÓN DE LA ADAPTACIÓN.
Una última línea de evidencia proviene de los estudios sobre la adaptación, también
llamada la "imperfección" de la adaptación. Darwin sabía que no todas las adaptaciones
son perfectas. Las adaptaciones simplemente son tan buenas como pueden serlo. Lejos
de ser una dificultad para los evolucionistas, según lo muestra un análisis cuidadoso, la
imperfección de muchas adaptaciones constituye una quinta línea de fuerte evidencia en
apoyo de la evolución.

24. ADAPTACIÓN, distintos significados:
1.- Encontrarse ajustado al ambiente (todo organismo está adaptado).
2.- Adaptación fisiológica, individual o a nivel población.
3.- Característica adecuada a los requerimientos del ambiente.

25. DEBILIDADES DE LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN.
▪ Ausencia de un mecanismo válido para explicar la herencia (Mendel no comunico
su trabajo hasta el 1865*).
▪ La genética resolvió:
▪ Como se transmiten las características heredada de una generación a otra.
▪ Por qué las características heredadas no se mezclan, desaparecen y reaparecen.
▪ De qué manera se originan nuevas variaciones sobre cuáles actúa la selección natural.
Mendel.

26. TEORIA EVOLUTIVA
DARWINIANA.
GENETICA MENDELIANA.
TEORÍA SINTETICA DE LA EVOLUCIÓN.