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- 3. INTRODUCCION
- 5. PREGUNTA: ¿ Cómo mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en el grado Sexto, de la Jornada Tarde, del Colegio Almirante Padilla, de Bogotá?
- 7. JUSTIFICACIÓN: De acuerdo a los bajos resultados del primer periodo de los estudiantes del grado Sexto del Colegio Almirante Padilla en Matemáticas, surge la necesidad de generar un estrategia de Enseñanza-aprendizaje desde la Cibernética social y la triádicidad cerebral, que permita mejorar el desempeño de las Matemáticas y disminuir el alto porcentaje de perdida de esta asignatura. Los principales beneficiarios del presente trabajo son los estudiantes del grado Sexto y los docentes del colegio Almirante Padilla.
- 8. OBJETIVO GENERAL : Diseñar una estrategia didáctica que permita a los estudiantes del grado Sexto, del Colegio Almirante Padilla, mejorar su desempeño en el área de las matemáticas, a través del fortalecimiento de la espacio-temporalidad, teniendo en cuenta el enfoque sobre cerebro tríadico.