SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
MAS SECOS=MAS
DISPOSICIÓN
MARIA ALFARO
8E
MENÚ PRINCIPAL
• EL PROBLEMA
• WEB• PLANIFICACION
• EXPLORAR
EL PROBLEMA
• Sucede que en los descansos los estudiantes ( generalmente hombres)
juegan deportes tanto como futbol, basquetbol , vóleibol etc. que jueguen
deportes no es malo pero el problema es la sudoración que se da cuando
llegan al salón de clases esto genera un poco de asco por el estado en el
que dejan las sillas y es muy incomodo para ellos ya que están indispuestos
, sudados y cansados lo cual genera que no entiendan lo que explica el
profesor y para una instancia la pierda por no haber entendido o por
haberse quedado dormidos, lo que yo propongo se debería usar en la
entrada del descanso en las puertas de los salones .
EXPLORAR
• En los parques de Orlando como disneyland, universal , sea world
etc. se implementa en la salida de las montañas rusas acuáticas ( que
hacen que quedes completamente mojado ) unas maquinas llamadas
people dryer cuando entras en ellas hay unos ventiladores y
secadores que hacen que vuelvas a estar seco y esponjoso otra vez y
puedas disfrutar del parque y todas sus atracciones si estar
completamente mojado e incomodo.
PLANIFICACIÓN
• Primero deberíamos traer algunas de estas maquinas y hacer un tipo
de prueba piloto que haga como una especie de ensayo a como las
personas se comportan ante la maquina que no tenga ningún tipo de
daño y que funcione correctamente y también ver si la infraestructura
del colegio puede soportar estas maquinas así si todo funciona como
queremos podemos hacer que las personas cuando lleguen sudadas
puedan secarse antes de entrar al salón y estén mas dispuestas y a
un futuro el promedio académico se eleve y hayan grandes
deportistas con muy buenas notas.
WEB
• http://www.tripadvisor.co
• https://www.altassets.net/private-equity-news/by-news-type/deal-
news/nvm-invests-in-seaworld-legoland-people-dryer-company-
haystack.html

Más contenido relacionado

Destacado

Horario de atencion al publico
Horario de atencion al publicoHorario de atencion al publico
Horario de atencion al publicopele13
 
El método científico
El método científicoEl método científico
El método científicobiancacontegni
 
CPE+End+of+Year+Data+2014-15
CPE+End+of+Year+Data+2014-15CPE+End+of+Year+Data+2014-15
CPE+End+of+Year+Data+2014-15Trisha Hongcharti
 
El cicle de la vida
El cicle de la vidaEl cicle de la vida
El cicle de la vidaAlmu7
 
Los elementos del fenomeno comunicativo
Los elementos del fenomeno comunicativoLos elementos del fenomeno comunicativo
Los elementos del fenomeno comunicativoJuan Carlos Ayala
 
Medios tecnicos de almacenamiento de la información
Medios tecnicos de almacenamiento de la informaciónMedios tecnicos de almacenamiento de la información
Medios tecnicos de almacenamiento de la informaciónAlbertocaceres
 

Destacado (12)

Horario de atencion al publico
Horario de atencion al publicoHorario de atencion al publico
Horario de atencion al publico
 
El método científico
El método científicoEl método científico
El método científico
 
CPE+End+of+Year+Data+2014-15
CPE+End+of+Year+Data+2014-15CPE+End+of+Year+Data+2014-15
CPE+End+of+Year+Data+2014-15
 
Teología natural (soriano y jhonattan)
Teología natural (soriano y jhonattan)Teología natural (soriano y jhonattan)
Teología natural (soriano y jhonattan)
 
Curriculum vitae
Curriculum vitaeCurriculum vitae
Curriculum vitae
 
Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
El cicle de la vida
El cicle de la vidaEl cicle de la vida
El cicle de la vida
 
Marinela
MarinelaMarinela
Marinela
 
GESTION DEL CONOCMIENTO
GESTION DEL CONOCMIENTOGESTION DEL CONOCMIENTO
GESTION DEL CONOCMIENTO
 
ã‘L }
ã‘L  }ã‘L  }
ã‘L }
 
Los elementos del fenomeno comunicativo
Los elementos del fenomeno comunicativoLos elementos del fenomeno comunicativo
Los elementos del fenomeno comunicativo
 
Medios tecnicos de almacenamiento de la información
Medios tecnicos de almacenamiento de la informaciónMedios tecnicos de almacenamiento de la información
Medios tecnicos de almacenamiento de la información
 

Último

Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresSantosprez2
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfInformacionesCMI
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...Chema R.
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.JonathanCovena1
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfefmenaes
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfAni Ann
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...Reneeavia
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptxnelsontobontrujillo
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasFlor Idalia Espinoza Ortega
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxANDREAGRACEDURANSALA
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfNELLYKATTY
 

Último (20)

flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 

MAS VENTILACION=MAS DIPOSICION

  • 2. MENÚ PRINCIPAL • EL PROBLEMA • WEB• PLANIFICACION • EXPLORAR
  • 3. EL PROBLEMA • Sucede que en los descansos los estudiantes ( generalmente hombres) juegan deportes tanto como futbol, basquetbol , vóleibol etc. que jueguen deportes no es malo pero el problema es la sudoración que se da cuando llegan al salón de clases esto genera un poco de asco por el estado en el que dejan las sillas y es muy incomodo para ellos ya que están indispuestos , sudados y cansados lo cual genera que no entiendan lo que explica el profesor y para una instancia la pierda por no haber entendido o por haberse quedado dormidos, lo que yo propongo se debería usar en la entrada del descanso en las puertas de los salones .
  • 4. EXPLORAR • En los parques de Orlando como disneyland, universal , sea world etc. se implementa en la salida de las montañas rusas acuáticas ( que hacen que quedes completamente mojado ) unas maquinas llamadas people dryer cuando entras en ellas hay unos ventiladores y secadores que hacen que vuelvas a estar seco y esponjoso otra vez y puedas disfrutar del parque y todas sus atracciones si estar completamente mojado e incomodo.
  • 5. PLANIFICACIÓN • Primero deberíamos traer algunas de estas maquinas y hacer un tipo de prueba piloto que haga como una especie de ensayo a como las personas se comportan ante la maquina que no tenga ningún tipo de daño y que funcione correctamente y también ver si la infraestructura del colegio puede soportar estas maquinas así si todo funciona como queremos podemos hacer que las personas cuando lleguen sudadas puedan secarse antes de entrar al salón y estén mas dispuestas y a un futuro el promedio académico se eleve y hayan grandes deportistas con muy buenas notas.