Para el 5to Coloquio sobre diseño sustentable hice una presentación sobre Diseño y género, un experimento para repensar la educación en diseño. Esto estaba organizado por varias universidades y otras organizaciones mexicanas.

1. Mariana Salgado
Diseño y género, un experimento para
repensar la educación en diseño

2. MIRADA AL FUTURO A RAÍZ DE UN EXPERIMENTO
EDUCATIVO SOBRE DISEÑO Y GÉNERO.
PIVOT CONFERENCE DRS 2021
Bryan Delgado Tabaco Independiente, Universidad Nacional Autónoma de México (México)
Omar Israel Mendoza Rosas Escuela de Diseño del Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (México)
María de Mater O’Neill Rubberband Design Studio (Puerto Rico)
Marcelo Zambrano, Universidad Tecnológica Indoamérica (Ecuador)
Mariana Salgado, Universidad de Buenos Aires (Argentina).
Esta presentación se basa en el artículo:

3. Adriana Naranjo
Pilar Rius Hernandez
Natalia Melgar Herzcovich
Andrea Macaylli
Mariana Salgado
3 SEMANAS| Cada semana los participantes
escucharon
2 podcasts
escuchar
compartieron en
Instagram
LAS PRODUCTORAS
La metodología
ABIERTA- GRATUITA- INCLUSIVA- NO SINCRÓNICA- SIN FRONTERAS
contestaron preguntas
y comentaron en el
trabajo de otres
reflexionar
crearon dos
resúmenes visuales
compartir responder

4. #05. Una comunidad de
diseñadoras (Chile).
Una charla con Mariana y
Carolina de
#MasMujeresUX.
#83. Enseñando perspectiva
de género a diseñadores
(Argentina).
Una charla con Griselda
Flesler.
# 99. Activismo y
feminismos en la ciudad
(España).
Una charla con Ricardo
Amaste.
#103. Repensar los espacios
para una transformación
feminista (España).
Una charla con Roser
Casanovas.
#105. Diseño de campañas
feministas para la acción
social (España).
Una charla con Uqui
Permui.
#91. Diseño de los sures.
Diseños otros (Colombia/
Nueva Zelanda).
Una charla con Alfredo
Gutierrez Borrero
Podcasts seleccionados
Tema de la certificación: Diseño y género

5. La mayoría de Argentina y México el 905 tenían entre 22 y 42 años
25% estaban desempleados. 20% freelance
42% no eran diseñadores UX
Quienes participaron?
567 personas de 30 países

6. Todos los que se inscribieron fueron aceptados
La gente más grande no quiere
actualizarse tomando cursos, o no tiene
tiempo. Esto es igual en los escuchas
del podcast que la mayoría son
menores de 35 años.
Argentina es el país que más escucha el
podcast, y a la vez, el que más participó en
la certificación.
Los cursos informales fueron claves para la
actualización profesional y durante la
pandemia hubo mucha oferta online.
Especialmente en UX, hay un montón de
cursos informales porque las universidades
estatales no respondieron lo suficientemente
rápido a la demanda en esta disciplina.
La gran mayoría de los diseñadores
eran de la comunidad UX, lo que es
entendible porque estaba co-
organizado por Más mujeres UX

7. Verónica Rodríguez
En línea con la educación
popular de Freire, la
certificación fue abierta
(incluso los que no
participaban de la
certificación veían los
resultados).
Se dio lugar a la revisión
de pares, porque todos
comentaban los trabajos
de los compañeros.
Si acordamos que la
educación promueva la
movilidad social, la
educación abierta la
catapulta, porque no solo
los que están en el aula,
participan.

8. Dani Dell
Todas sabíamos que
alguien nos estaba
leyendo, entonces de
alguna manera estábamos
contribuyendo a un archivo
común sobre género y
diseño.
Muchas participantes
compartieron su
conocimiento situado,
sobre lo que pasaba
en sus países en
relación al género y el
diseño.

9. Silvina Troicovich
La metodología nos
sirvió para reflexionar y
educar sobre un tema
del que no éramos
expertas.
También es un tema
que no está
consolidado en las
currículas de diseño
en las universidades
todavía.
Era la posibilidad de
construir en conjunto
una contra-narrativa.

10. Mariela Muruga

11. De 5 preguntas las
participantes respondían 2
Entre estas preguntas había siempre
alguna que abría la conexión con el
contexto de las participantes (ciudad,
región, país).
Se compartía conocimiento contextual
y situado.
Respuesta

12. VIDEO- insert

13. 1ra semana- 223
2da semana- 194
3ra semana- 181
65% deserción
Algunas participantes no
quisieron usar sus cuentas de IG.
Algunas se organizaron grupos
privados para compartir
Telegram)
Desafíos de usar plataformas
existentes que no están pensadas
para la educación
Planeamos para un grupo mucho
más grande del que resultó
terminarla..
Era mucho trabajo dar una buena
devolución. Eramos 4 personas
con 8 grupos cada una, de 15
personas. .
Desafíos de trabajar en forma
voluntaria y ofrecer la
certificación de manera
gratuita.
Debilidades

14. Resultados

15. Resultados

16. VIDEO- insert
Outcome
Las participantes percibieron que el curso cubría un vacío, no solo temático
sino en relación a un formato experimental.

17. Observaciones
Aprender a la distancia
Derecho a la educación
Educación no formal Educación formal
Contra-narrativas
Sobre educación
Sobre el formato
la posibilidad de escuchar en cualquier momento, pero
comentar en grupo- sincrónico/asincrónico
La entrevista como investigación cualitativa de valor
Las licencias creativas comunes
Sobre la
participación
interdisciplinaridad
diferentes ramas del diseño
enlace al género y el diseño
experiencias compartidas
Sobre el trabajo
Análisis y síntesis
Contextualización de las entrevistas
Hispanohablantes juntos
No era solo escuchar, sino hablar
hispanohablantes de todo el mundo

18. - El curso usa contenido publicado con licencias creativas comunes, pero
todo el contenido de los podcast de diseño está en manos de podcasteres.
¿Será que no nos estamos dando cuenta del valor de los archivos
orales en diseño?
- No había métricas educativas, sólo recibimos la devolución y la
compilamos como mejor pudimos. ¿Cómo podemos desde las
universidades apoyar estos experimentos?
- Formatos nuevos en la educación informal podrían beneficiar a las
universidades. ¿Habría que prestar más atención a lo que pasa en la
educación informal?
- ¿Cómo podemos abrir la educación universitaria para ofrecer cursos
gratuitos, abiertos, inclusivos, no sincrónicos y sin fronteras
regionales?
Para seguir discutiendo

19. @Salgado @inlanddesign @disenoydiaspora
¡ MUCHAS GRACIAS !