Encender el corazón del sistema educativo, es el primer capitulo de un libro hermoso llamado Aprendizajes Amigables al Corazón de todos los niños . Un mensaje poderoso que invita a los educadores a ser cada día un poquito mas amigables y resonantes con TODOS los niños y sus realidades.

1. Encender el corazón del
sistema educativo
Un profesor universitario envió a sus alumnos de
sociología a las villas miserias de Baltimore
para estudiar doscientos casos de varones
adolescentes. Les pidió que escribieran una
evaluación del futuro de cada chico. En todos
los casos, los estudiantes escribieron: “No tiene
ninguna posibilidad”. Veinticinco años más tarde, otro profesor
de sociología se encontró con el estudio anterior. Envió a sus alumnos a que hicieran un
seguimiento del proyecto para ver qué les había pasado a aquellos chicos. Exceptuando a veinte de
ellos que se habían ido o habían muerto, los estudiantes descubrieron que casi todos los restantes
habían logrado un éxito más que modesto como abogados, médicos y hombres de negocios.
El profesor se quedó pasmado y decidió seguir adelante con el tema. Por suerte, todos los
hombres estaban en la zona y pudo hablar con cada uno de ellos. “¿Cómo explica su éxito?”, les
preguntaba. En todos los casos, la respuesta cargada de sentimiento, fue “Hubo una maestra”.
La maestra todavía vivía, de modo que la buscó y le preguntó a la anciana, pero todavía
lúcida mujer, qué fórmula mágica había usado para que esos chicos salieran de la villa y tuvieran
éxito en la vida.
Los ojos de la maestra brillaron y sus labios esbozaron una agradable sonrisa.
“En realida es muy simple –dijo-. Quería mucho a esos chicos.”
Eric Butterworth
De esto trata el libro , de mi sueño: Encender el corazón del sistema educativo actual para que se
abra y brinde posibilidades a todos los niños .Encender en el sistema educativo emociones tan
luminosas como el amor por enseñar, la empatía hacia todos los niños ,la esperanza y la ternura
para poder esperar, acompañar y alentar los aprendizajes y la fuerza de la ilusión por lograr una
educación mejor . Devolver la amabilidad al sistema, el coraje para animarnos a incluir, la
humildad para pedir ayuda y la compasión para comprender sin juzgar las diferentes realidades
Estoy tratando de que vuelva el amor al sistema educativo . Creo que es lo único que puede salvar
a este mundo. Lo más importante es no desalentarse. Lograr que la amabilidad, el amor y la
empatía vuelvan al sistema educativo no es fácil, pero tampoco imposible. Hay muchísimos
educadores que llevan todos los días amor a su comunidad educativa, otros llevan amabilidad a
sus aulas, otros irradian alegría por enseñar , otros transpiran paciencia y comprensión , y otros
decidieron hace tiempo no pararse nunca en la sombra de sus alumnos.

2. Ellos son héroes cotidianos que luchan contra la apatía de un sistema que muchas veces no les
brinda atención ni recursos .Héroes cotidianos que no se dan por vencidos , que vencen al
agotamiento y al desgaste propio de llevar esperanza a las aulas. Héroes cotidianos que se animan
a incluir a niños que le han dicho que no en otras escuelas .Ellos son educadores llenos de luz que
sin dudarlo dan un SI abriendo su corazón y haciendo un esfuerzo por renovar sus recursos
pedagógicos ,aprender ,actualizarse, pedir ayuda y sacar adelante a ese niño que la vida puso en
su camino. Ellos construyen escuelas amables y muy amigables con todos los niños . Para todos
ellos es este libro .
El aprendizaje amigable nace para acompañar a estos educadores brindándoles un método
sencillo de cuatro pasos que incluye intervenciones , herramientas y técnicas puntuales para
hacer en la escuela . El aprendizaje amigable busca ser un aliado y compañero de los educadores ,
ser fuente de inspiración como lo fueron ellos para este libro .Por esto es que el aprendizaje
amigable ,es mucho más que un conjunto de técnicas. Es una manera de enseñar , una manera de
mirar , una manera de pensar y sentir .No es tanto qué se enseña , sino cómo se enseña , cuándo y
con qué objetivo. En realidad puede resumirse en dos palabras: dar amor.
Al dar amor elegimos convertirnos en una escuela resonante y amigable .Escuelas que son
amigables con niños tranquilos y callados, y también con niños inquietos y bulliciosos. Escuelas
que buscan recursos para enseñar a niños que poseen ojos llenos de curiosidad y también para
niños que no pueden ver pero si mirar con los ojos del corazón.
Escuelas amigables, que todos los días abren sus puertas a niños que corren y saltan sin parar y
también a niños que no se pueden parar. Maestros que enseñan sin titubear a niños que escriben
y leen de maravilla y también a niños que escriben y leen terriblemente olvidándose,
confundiéndose muchas letras y palabras. Escuelas que escuchan con deleite los relatos y
anécdotas que los niños quieren contar y también se disponen a hacer un esfuerzo por escuchar y
entender a niños que les cuesta hablar. Maestros que abrazan y besan a los niños sociales y
populares y también a los niños ensimismados y aislados .Escuelas que enseñan en sus aulas a
niños risueños ,a niños preocupados , a niños llenos de entusiasmo, a niños llenos de temores, a
niños confiados, a niños que no conocen el “YO PUEDO”. Escuelas que simplemente quieren y
enseñan a todos los niños. Porque para estas escuelas todos son “niños” , y todos “pueden
aprender “ .
Muchas veces las escuelas que se muestran amigables con su comunidad , y los docentes que se
animan a enseñar a esos niños que le exigen renovar estrategias, crear recursos y aprender un
poco más , no son concientes de la gran contribución que están haciendo a la educación , están
cambiando la educación . Con cada una de sus acciones, están demostrando al sistema que es
necesario volver a las fuentes:” Dejar de estandarizar y burocratizar tanto la educación para
volverla a personalizar” Estos educadores valientes y comprometidos están ayudando a
encender el corazón del sistema educativo. Con acciones concretas de amor y coraje están
demostrando que se puede , que cuando se quiere , cuando uno se compromete el aprendizaje
sucede.

3. Muchas veces creemos que nuestro esfuerzo es pequeño y no tiene la fuerza para impactar y
generar un cambio de mentalidad, cultura y actitud en el sistema. Pero yo sé que muchas veces
nosotros no podemos mover una gran roca que obstaculiza el camino , pero si podemos empujarla
dando nuestro mayor esfuerzo. Al hacerlo , al dar nuestro mayor esfuerzo , los recursos, las
personas , aparecen . Todos quieren seguir a personas comprometidas, las personas estamos
cansadas de escuchar solamente palabras por eso cuando vemos a una persona comprometida
haciendo algo, inmediatamente queremos ayudarla, formar equipo con ella.
Estoy tratando de que vuelva el amor al sistema educativo. Intento despertar la amabilidad de las
escuelas. Crear Aulas amigables , con docentes que se animan a dar su mayor esfuerzo para
enseñar a niños que parece difícil enseñarles , a niños que en otras escuelas le han dicho No .Niños
que al llegar a la puerta de una escuela , la escucharon cerrarse tras el mensaje “Aquí no hay
lugar para enseñarte” ”Esta escuela no puede darle lo que su hijo necesita “ “Aquí no contamos
con recursos para poder brindarle a este niño un buen aprendizaje “Mensajes duros, poco
amigables .Mensajes dolorosos que quitan autoestima y dan malestar emocional. Mensajes que
muestran a un sistema apático y asustado, lleno de miedo: Miedo al cambio, a lo diferente, a
sentirse incompetentes. .Y hoy sabemos que lo único que vence al miedo es la fuerza del amor.
Por eso considero que encender el amor en el sistema educativo, es primordial, es una manera de
decidir ser luz para los niños y no sombra .Es decidir dar amor al enseñar.
Aprendizaje amigable es educar en la posibilidad, y al hacerlo el corazón siente y la mente se abre
. El aprendizaje amigable cambia la vida de ese niño que no puede aprender , de ese otro niño que
hoy carece de las herramientas cognitivas que le permitirán leer, escribir, calcular o resolver
problemas, o de ese niño que cree una y otra vez que no puede aprender y también de aquel
niño que solo necesita ser mirado, escuchado y amado. El aprendizaje amigable es un método de
cuatro pasos diseñado para ayudar todos los niños a prosperar, a aprender más y a sentirse mejor
consigo mismos . Sin bienestar no hay aprendizaje . Sin aprendizaje no hay prosperidad .
La vida es un misterio, y siempre nos devuelve más de lo que dimos, por eso el aprendizaje
amigable no solo cambia la vida de ese niño que muestra un aprendizaje detenido , y a veces
también un corazón herido sino que la suya también lo hará, sentirá la fuerza de la gratitud y la
caricia de la esperanza . Traspasar nuestra zona de confort, animarnos a estirar nuestros límites
pedagógicos y personales siempre tiene una recompensa sorprendente y maravillosa
esperándonos: la transcendencia, sentir que aportamos a una causa mucho mayor que a nosotros
mismos.
Este libro muestra que lo imposible a la hora de enseñar, es solo un desafío por enfrentar. Es un
reto por vencer, y con herramientas como las chispas de luz para encender corazones, los
mejoradores de autoestima , la catapulta del aprendizaje y el cultivo de la fortaleza interior , la
victoria del aprendizaje es un hecho . Por eso adelante con la lectura, y recuerda que para ser
amigable y resonante necesitas una sola cosa: tu amor por esos niños.

4. “La docencia es una profesión de amor. Usted puede lograr que aprendan todo y mucho más si al
menos usted los ama “
Marian de Anquin