comprensión lectora

1. En los años 60 y 80 ponen énfasis en la decodificación.
• Luego hacen énfasis en las preguntas.
• En los años 80 se complementa y el concepto y se describe como
Un proceso por el cual el lector elabora el
significado interactuando con el texto

2. Comprension
Proceso
Entender como el autor ha
estructurado el texto
Relacionar las ideas
extraídas del texto con
las ideas y formación
que el lector ha
almacenado en su
mente
Tipo de texto Conocimientos previos

3. • La experiencia previa de el lector es un
elemento
fundamental para comprender el texto.
• Las habilidades de comprensión se deben
enseñar
como parte de un proceso global.
• La información previa de cada lector es
diferente
por lo que cada lector ejecuta las actividades de
comprensión de manera distinta.