2. Integración Escolar
 Es una estrategia educativa donde un sujeto con
discapacidad participa de una experiencia de
aprendizaje en el ámbito de la escuela común.
 Es un espacio posible en tanto la escuela pueda
aceptar las diferencias y reconocer en la
heterogeneidad la mejor condición para el
intercambio y el aprendizaje.

4. TODOS LOS ALUMNOS
TIENEN EL DERECHO DE
ESTAR INCLUÍDOS EN EL
SISTEMA EDUCATIVO
APRENDIENDO CON UN
DISEÑO CURRICULAR COMÚN

5. Como estrategia educativa la
integración escolar debe:
 Educar teniendo como horizonte la :
autonomía, independencia y autodeterminación.
 Garantizar la adquisición de contenidos curriculares.
 Habilitar y atender la opinión del alumno/a y su flia., con
su participación en la toma de decisiones puesto que
incide en su proyecto de vida y ejercicio de su
ciudadanía.
 Diseñar trayectorias educativas integrales, con
posibilidades de recorridos por los distintos Niveles y
Modalidades del sistema educativo