Este documento resume una observación realizada en la escuela primaria "Héroes de Zacapoaxtla" en Zacapoaxtla, Puebla. Describe la escuela y su comunidad, incluyendo sus instalaciones y personal. Se enfoca en observar un salón de 4to grado dirigido por la maestra Arelia Valerio, destacando su enfoque participativo y uso de materiales didácticos. Finalmente, concluye que aunque la escuela está bien organizada, los padres muestran poca participación en la educación de sus

1. NORMAL PARTICULAR
PROFR. RAÚL ISIDRO BURGOS
Observación y análisis de la
práctica educativa
Profr. Diego Trejo Contreras
Reporte de observación escuela
urbana
“Héroes de Zacapoaxtla”
María Sebastiana García Sánchez

2. INTODUCCIÓN
Éste trabajo consiste en dar a conocer la
información que se obtuvo en el tercer
periodo de observación, que correspondió en
la escuela de modalidad urbana y la cual se
ubica en la localidad Texpilco del municipio
de Zacapoaxtla, Puebla.

4. El día lunes 14 de
enero.
Nos correspondió
iniciar el tercer
periodo de
observación a 9 de
mis compañeros del
Primer Semestre de
la Licenciatura en
Educación Primaria.
La Profra. Alma
Cecilia nos presentó
con la directora.

5. La observación se llevó a cabo en la escuela
primaria “Héroes de Zacapoaxtla”.

6. En la comunidad hay diferentes niveles de
educación, desde preescolar, hasta normal
superior.

7. Cuenta con un
templo principal
donde se celebra la
fiesta de San Pedro
y un santuario De
Guadalupe, así
como capillas y
templos evangélicos.

8. En frente de la
parroquia está la
presidencia
municipal y en
medio de estos dos
está ubicado el
parque de la
localidad.

10. La escuela Primaria “Héroes de Zacapoaxtla”
es de turno matutino, está situada
aproximadamente a 200 metros del centro del
municipio, en la colonia Texpilco, quedando
frente a la Normal Particular Profr. Raúl Isidro
Burgos.

11. La institución
educativa tuvo sus
inicios con 70 alumnos
y sus fundadores fueron
los profesores Gildardo
Castañeda
Domínguez, Santiago
Antonio Pascual y Olga
Bonilla Parra.
Actualmente se
mantienen 573
alumnos.

12. La primaria
cuenta con
dos entradas:
la principal y
otra ubicada
a un extremo.

13. Dispone de 15 aulas
para los
alumnos, una
dirección (contiene
equipo de
computo, sonido, trof
eos de la institución)

14. Un auditorio donde se realizan los honores a
la Bandera y la clase de educación física u
otros eventos de la institución a lo largo del
ciclo escolar.

15. Incluye también una cancha que se ocupa en
el receso, un espacio de juegos recreativos y
un área a la que los niños llaman
jardín, puesto que hay muchos árboles

16. Dentro de la
institución se
encuentra un edificio
de “desayunos
calientes” el cual
pertenece al DIF, sin
embargo se mantiene
dentro de las
instalaciones de la
institución. Así como
también un espacio
atribuido a un
Preescolar.

17. En la institución se
realizan actividades
extras para los
alumnos como la
activación
física, dirigida por los
profesores de
Educación Física.

18. En el interior de la
escuela se encuentra la
directora, los maestros
con sus respectivos
alumnos durante el
horario de3 clases (de
8:30am-1:30pm)

19. La directora se encarga de
atender a los padres de familia
que a veces llegan, asiste a
reuniones fuera y dentro de la
institución y se mantiene activa
entorno a la escuela en la hora
de entrada, receso y salida de
los alumnos.

20. Los padres de familias que frecuentan la
escuela, se encargan de llevar o traer a sus
hijos, la consideran una escuela muy buena
junto con sus maestros, la visitan para arreglar
con los docentes problemas con sus hijos y para
involucrarse en las actividades de
ésta, especialmente en los periódicos murales.

21. Cada maestro pasa a sus
salones con su grupo, uno de
ellos da las indicaciones
generales y conduce la
formación de ellos, así como
también cada lunes le
corresponde a un grupo
diferente dirigir los honores a
la bandera.

22. El grupo que me
correspondió
observar fue el 4°
“B” el cual está a
cargo de la
profesora Arelia
Valerio Lillo,
egresad de la
normal Profr.
Enrique Aguilar de
Toluca, en la que
obtuvo el grado
máximo de UPN.
El grupo es de 37
alumnos.

23. Los alumnos están
sentados por
equipos de 4
integrantes, debido
a que su trabajo
ha de ser
colaborativo, en
cada equipo hay
niños de diferentes
actitudes,
desempeño y
género.

24. El salón de este grupo tiene mobiliario en
excelentes condiciones, las paredes del salón
contienen ilustraciones para el aprendizaje de los
niños.

25. Cada uno de los niños tiene su propio
casillero, donde dejan parte de sus libros.

26. La maestra propicia
un ambiente muy
divertido y
entretenido con sus
alumnos, puesto que
les implementa cantos
y dinámicas entre
clase, y su forma de
trabajar las materias
es en base a la
reflexión de sus
alumnos, los incita a la
investigación.

27. La profesora utiliza
como material
didáctico objetos o a los
mismos alumnos para
ejemplificar situaciones
según el tema a
estudiar, no utiliza
herramientas
tecnológicas en su
práctica docente, y su
forma de llevar las
asignaturas es de
manera vinculada.

28. ANEXOS
Se aplicaron entrevistas a los distintos agentes
educativos y se pudo llegar a la conclusión que
son pocos los padres de familia que llegan por
sus hijos, los que frecuentan la institución
muestran gran conformidad con el trabajo de la
institución y por lo demás, podemos concluir que
hay falta de interés de los padres por el contexto
educativo de sus hijos, ya que no les brindan
atención. Fuera de todo esto se pudo observar
que hay buena organización y educación por
parte de la institución.