1. Escuela Normal Superior del
Distrito de Barranquilla
Docentes en formación:
Maileth Ballestas Lara
Mary C Estrada Castrillo
Docente asesor:
Gina Nieves
Área académica:
Enseñabilidad y educabilidad con
apoyo en las TIC en la educación
Semestre:
III-B
Año:
2012

2. Por medio de esta trabajo podemos tener una
amplia información acerca de las distintas
temáticas que se van a realizar en el grado 3°en
la asignatura de ciencias naturales en el cual
vamos a trabajar con nuestro entorno el cual lo
vamos a plantear de distintas maneras
.
mostrándole así a los niños una clase creativa y
lúdica para su interés en la asignatura y en el
tema en si.

3. Reconocer el medio en que nos
encontramos, diferencias sus tipos
de contaminación y los métodos de
.
estudio que podemos aplicar para
evitar estos.

4.  Conocer y analizar los factores que deben considerarse en el estudio
de la contaminación ambiental así como sus efectos y técnicas de
estudio.
 Disponer de un inventario completo de las fuentes de contaminación.
 Conocer las tecnologías de descontaminación aplicables, así como las
relaciones coste-eficacia de su aplicación.
 Disponer de modelos atmosféricos que permitan conocer las
relaciones entre las emisiones en los distintos focos y la calidad del
.
aire de los receptores.
 Conocer los efectos que sobre la salud, los ecosistemas y los bienes
materiales producen las distintas concentraciones de contaminantes,
cuantificándolos de alguna forma.

5. .

6.  Ecosistema terrestre
 Las amenazas a la vida terrestre y marina
 Contaminación atmosférica en el mundo
.
 Efectos de la contaminación
 Cuidado de nuestro medio ambiente
 ¿Cómo hacer para contra restar la contaminación
ambiental?

7. 1. La atmosfera
2. El ciclo del agua
3. Los océanos y los mares
4. El suelo y su contaminación
5. La capa de ozono
6. La contaminación del aire
7. Los desechos nucleares
. 8. La desforestación
9. Animales en peligro de extinción
10.El reciclaje
11.La contaminación del agua.

8. .