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El Ambiente es el sistema global constituido por elementos
naturales y artificiales de naturaleza física, química, biológica,
sociocultural y de sus interrelaciones, en permanente modificación por
la acción humana o natural que rige o condiciona la existencia
o desarrollo de la vida.
Está constituido por elementos naturales como los animales,
las plantas, el agua, el aire, y artificiales como las casas, las autopistas, los
puentes, entre otros.
Lograr que los estudiantes aprendan a preservar y cuidar el ambiente .
1.- Para responder las preguntas visita las direcciones electrónicas sugeridas.
2.- Responde con tus propias palabras cada pregunta y compártelas con un
compañero y con tus familiares
3.-Presenta tu investigación utilizando la herramienta que más domines
prezi, power point, publisher, word….
4.- Realiza una maqueta con tu familia y tráelo a clase….
¿Define que es el ambiente?
¿Describe los elementos que constituyen el ambiente?
¿Menciona cinco ejemplos de ambiente?
¿Selecciona un ambiente de tu comunidad y nombra los elementos que los
constituyen?
¿Explica las consecuencias de la intervención del ser humano en los
ambientes naturales?
http://www.monografias.com/trabajos48/el-ambiente-
venezuela/el-ambiente-venezuela.shtml
http://todosobreelmedioambiente.jimdo.com/
https://es.wikipedia.org/wiki/Medio_ambiente
http://maria-mendoza8.webnode.com.ve/desarrollo-del-
tema-2/
¿Reflexiona la importancia de cuidar
el ambiente en tu comunidad?
ÍTEMS A EVALUAR Siempre Casi
siempre
Pocas veces Nunca
Muestra claridad y precisión
en la exposición de sus ideas
Es original en la
presentación de trabajos.
Relaciona la información con
lo que ya conoce.
Usa las herramientas
tecnológicas adecuadamente
Responde a más del 60% de
las preguntas correctamente
Realiza la actividad asignada
(maqueta), con creatividad
Participante de la Asignatura
Tecnología y Creatividad:
Prof. María Dominguez
Profesora: Msc. Karla Flores
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  • 1.
  • 2. El Ambiente es el sistema global constituido por elementos naturales y artificiales de naturaleza física, química, biológica, sociocultural y de sus interrelaciones, en permanente modificación por la acción humana o natural que rige o condiciona la existencia o desarrollo de la vida. Está constituido por elementos naturales como los animales, las plantas, el agua, el aire, y artificiales como las casas, las autopistas, los puentes, entre otros.
  • 3. Lograr que los estudiantes aprendan a preservar y cuidar el ambiente . 1.- Para responder las preguntas visita las direcciones electrónicas sugeridas. 2.- Responde con tus propias palabras cada pregunta y compártelas con un compañero y con tus familiares 3.-Presenta tu investigación utilizando la herramienta que más domines prezi, power point, publisher, word…. 4.- Realiza una maqueta con tu familia y tráelo a clase….
  • 4. ¿Define que es el ambiente? ¿Describe los elementos que constituyen el ambiente? ¿Menciona cinco ejemplos de ambiente? ¿Selecciona un ambiente de tu comunidad y nombra los elementos que los constituyen? ¿Explica las consecuencias de la intervención del ser humano en los ambientes naturales?
  • 6. ¿Reflexiona la importancia de cuidar el ambiente en tu comunidad?
  • 7. ÍTEMS A EVALUAR Siempre Casi siempre Pocas veces Nunca Muestra claridad y precisión en la exposición de sus ideas Es original en la presentación de trabajos. Relaciona la información con lo que ya conoce. Usa las herramientas tecnológicas adecuadamente Responde a más del 60% de las preguntas correctamente Realiza la actividad asignada (maqueta), con creatividad
  • 8. Participante de la Asignatura Tecnología y Creatividad: Prof. María Dominguez Profesora: Msc. Karla Flores Agosto - 2015