2. LAS TICS EN LA EDUCACION
Las nuevas tecnologías de la
información y la comunicación TICS
es un conjunto de medios o
herramientas tecnológicas de la
informática y la comunicación de que
podemos utilizar en pro del
aprendizaje; su importancia no puede
desconocerse. La facilidad de crear,
procesar, difundir información ha
roto todas las barreras que limita la
adquisición del conocimiento,
contribuyendo al desarrollo de
habilidades y destrezas
comunicativas entre docentes y
estudiantes.
3. TRES GRANDES RAZONES PARA USAR TIC EN LA
EDUCACIÓN
• 1er. Razón.- Alfabetización digital de los
alumnos, todos deben adquirir las
competencias básicas en el uso de las TIC.
• 2do. Razón.- Productividad aprovechar las
ventajas que proporcionan al realizar
actividades como preparar apuntes
ejercicios, comunicarnos (vía e-mail),
difundir información ( blogs, web de centros
y docentes), gestión de biblioteca.
• 3era Razón.- Innovar en las prácticas
docentes, aprovechar las nuevas prácticas
docentes, aprovechar las nuevas
posibilidades didácticas que ofrecen las TIC
para lograr que los alumnos realicen mejores
trabajos y disminuya el fracaso escolar.
4. PERSPECTIVA DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN:
• Equipamiento y
telecomunicaciones.
• Bibliotecas y fuentes
de información.
• Desarrollo de
materiales educativos.
• Cursos y
entrenamiento.
5. DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE
• Interés. Motivación
• Interacción. Continua actividad
intelectual.
• Desarrollo de la iniciativa.
• Aprendizaje a partir de los errores.
• Mayor comunicación entre profesores y
alumnos.
• Aprendizaje cooperativo.
• Alto grado de interdisciplinariedad.
• Alfabetización digital y audiovisual.
• Mejora de las competencias de expresión
y creatividad.
• Desarrollo de habilidades de búsqueda y
selección de información.
6. DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIANTES
• A menudo aprenden con menos
tiempo.
• Autoevaluación.
• Mayor proximidad del profesor.
• Flexibilidad en los estudios.
• Ayudas para la Educación Especial.
• Instrumentos para el proceso de la
información.
• Acceso a múltiples recursos educativos
y entornos de aprendizaje.
• Personalización de los procesos de
enseñanza y aprendizaje.
7. DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PROFESORES
• Fuente de recursos educativos
para la docencia, la orientación y
la rehabilitación.
• Facilidades para la realización de
agrupamientos.
• Mayor contacto con los
estudiantes.
• Liberan al profesor de trabajos
repetitivos.
• Facilitan la evaluación y control.
• Actualización profesional.
• Contactos con otros profesores y
centros.
8. DESDE LA PERSPECTIVA DEL ÁMBITO LABORAL,
SOCIAL Y FAMILIAR
• Información y
comunicación
• Servicios
• Negocios y comercio
• Entretenimiento
