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TÌTULO del PROYECTO: “El deporte y su entorno”
ÁREA: Educación, Biblioteca
DESTINATARIOS: alumnos de 3º y 4to. Año.
RESUMEN: Debate sobre noticias de deportes, principalmente futbol, publicadas en
los diarios de deportes online.: previamente seleccionadas y subidas al grupo
(Facebook). Lectura crítica de la información, comentarios. Organización de situaciones
de intercambio oral sobre la actualidad del deporte nacional e internacional.
OBJETIVOS:
• Comparar información de distintas fuentes.
• Planificar una exposición oral para ser presentado en debate.
• Mejorar la expresión oral.
ACCIONES DEL PROYECTO:
1- planificar y organizar el trabajo.
2- Elegir varias noticias del deporte nacional e internacional que sea de interés de
todo el grupo
3- Armar un grupo cerrado en Facebook
4- Investigar, en las redes, diferentes comentarios e información vertida desde otro
punto de vista.
5- Debate. Como cierre al trabajo preparar un debate e invitar a otros cursos a
debatir sobre el tema elegido.
EVALUACIÓN:
Entre todos, evaluar la investigación y el debate.
RED SOCIAL a utilizar
FACEBOOK que es la que todos conocen y manejan con facilidad.
Sera utilizada para:
• Fomentar el uso responsable y productivo de las redes sociales.
• Impulsar el vocabulario.

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  • 1. TÌTULO del PROYECTO: “El deporte y su entorno” ÁREA: Educación, Biblioteca DESTINATARIOS: alumnos de 3º y 4to. Año. RESUMEN: Debate sobre noticias de deportes, principalmente futbol, publicadas en los diarios de deportes online.: previamente seleccionadas y subidas al grupo (Facebook). Lectura crítica de la información, comentarios. Organización de situaciones de intercambio oral sobre la actualidad del deporte nacional e internacional. OBJETIVOS: • Comparar información de distintas fuentes. • Planificar una exposición oral para ser presentado en debate. • Mejorar la expresión oral. ACCIONES DEL PROYECTO: 1- planificar y organizar el trabajo. 2- Elegir varias noticias del deporte nacional e internacional que sea de interés de todo el grupo 3- Armar un grupo cerrado en Facebook 4- Investigar, en las redes, diferentes comentarios e información vertida desde otro punto de vista. 5- Debate. Como cierre al trabajo preparar un debate e invitar a otros cursos a debatir sobre el tema elegido. EVALUACIÓN: Entre todos, evaluar la investigación y el debate.
  • 2. RED SOCIAL a utilizar FACEBOOK que es la que todos conocen y manejan con facilidad. Sera utilizada para: • Fomentar el uso responsable y productivo de las redes sociales. • Impulsar el vocabulario.