El documento propone innovar la enseñanza de la historia mediante entornos virtuales para diversificar los métodos y favorecer el aprendizaje. Actualmente se enseña la historia de forma tradicional a través de estrategias como el heroicismo, efemérides, anecdotismo y dogmatismo, lo que conduce a una enseñanza homogénea. Los nuevos enfoques buscan que los estudiantes entiendan causas y efectos, juzguen narrativas históricas y desarrollen conciencia histórica.

1. Innovar para diversificar y favorecer el aprendizaje histórico mediante entornos virtuales Betancourt Arias Marisela Hernández Ramos Ma. Del Carmen Hernández Rivera José Luna García Vianney Magaña García Marllory Pio Quinto Nelson Vicente y Rodríguez Azorín

2. Estrategias, métodos, técnicas distintas para enseñar historia Formas Tradicionales Heroicismo Efemérides Anecdotismo Dogmatismo Verbalismo

3. Maniqueismo Cronologismo

4. Esta manera de enseñar historia va encausada hacia la homogeneidad de los contenidos y evaluar lo aprendido. Con la finalidad de: Entender causa-efecto cambio y continuidad Juzgar y crear narraciones históricas Construir conciencia histórica

5. El bullying Heroicismo Efemérides Anecdotismo Dogmatismo Verbalismo

6. Maniqueismo Cronologismo

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