Diario de doble entrada

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
Maestría en Ciencias de la Educación
Mención Gestión de Centro Educativo
“Diario de doble entrada”
Asignatura:
Tecnología de la Información en la comunicación
aplicada a la educación.
Elaborado por:
Aredis Santos Díaz 17-5113
Confesora Marte Hernández 17-5267
Facilitadora:
Máxima Altagracia Rodríguez Paulino
09 JUNIO,2017.
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS, R.D.

2. Diario de doble entrada “Un paseo por la red”
1-Ficha bibliográfica:
Olga catasus Poveda” un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la
dirección”. miembro del colectivo TRUBU 2.0
http://recursostic.educacion.es/heda/web/difundiendo-buenas-practicas/1171-un-paseo-
por-la-red-un-encuentro-en-la-nube-y-aterrizaje-en-la-direccion
2-Resumen completo de lectura:
Desde siempre, partiendo de mi deseo de
dar vida a las aulas y visibilidad de lo que
dentro de los centros se hace, había tenido
inquietudes por trabajar sumando
aportaciones, mejorando las relaciones
con las familias y coordinando todas las
actuaciones del equipo de ciclo.
Con mis paseos por internet y de mano
de Doña Díriga, nos fuimos adentrando
en una red de profesionales
comprometidos con la educación, en la
que buscábamos esa TRIBU que nos
ayudara a caminar hacia la educación del
futuro, la única posible: esa que hace que
nos esforcemos en conocer a los alumnos,
su necesidades, intereses y motivaciones,
sin contar los minutos que dedicamos a la
enseñanza o los esfuerzos y la piel que nos
dejamos en construir nuevos paradigmas.
La película educativa nos hacen meditar,
sobre los valores sociales y educativos, las
emociones transmitidas y compartidas, la
necesidad de transformar nuestros centros
Opinión sobre el contenido general de
la lectura.
En este artículo se puede destacar la
relevancia y visibilidad que nos da la red y
los trabajos colaborativos. Además la
complicidad con la valoración por parte de
las familias, esas familias que nos ayudan
a caminar hacia la educación.
El uso de los recursos tecnológicos en la
educación ha ido creciendo con el paso de
los años.
Cada docente busca el aprendizaje de sus
alumnos de diversas maneras.
Los docentes de hoy en día tenemos un
gran desafío, que es navegar por la red.
Buscar información que podamos utilizar
en nuestra práctica pedagógica, para
mejorar el proceso de enseñanza-
aprendizaje y e incidir en el interés de la
exploración de los alumnos, aplicando el
uso de la TIC.
El cine, es un recurso que lleva los
alumnos hacia el más allá; Convirtiendo

3. escolares en un plan audiovisual que cubra
todas las necesidades e intereses de
nuestros estudiantes, si optamos por
sumar y en vez restar, caminaremos
edificando nuevos caminos que sean lugar
de encuentro
El cine nos hace bucear en nuestros
recuerdos; soñar con un futuro mejor,
imaginar otras realidades, sentir las más
íntimas emociones, los educadores
debemos saber desentrañar los misterios
del séptimo arte, dejar de que nuestros
alumnos se expresen, y descubran lo que
les gusta, debemos fomentar la búsqueda
de nuevos métodos y medios para la
motivación de los estudiantes.
sus expectativas en realidades,
permitiéndoles descubrir sus sentimientos
y saberes, y sentir emociones que vivirás
en el futuro.
Introducir nuevos métodos de enseñanza
en nuestra practica a través del uso de la
TIC, lleva a los alumnos a descubrir sus
intereses. Por tanto, el uso de misma en
nuestra práctica, les favorecerá a alumnos
como a docentes, a contemplar el mundo
desde otra perspectiva.
3-Cincos puntos o citas provocativas:
1- Búsqueda de nuevas metodologías y
medios para estimular la motivación del
alumnado para aprender.
2- Estimulación para la lectura y el gusto
por la literatura.
3-nada de lo que hacemos los adultos es
diferentes para nuestros pequeños
4-El cine nos hace bucear en nuestros
recuerdos, soñar con un futuro mejor,
imaginar otras realidades, sentir las más
íntimas emociones.
Razones por las que los consideramos
provocativos.
1-Estimula el aprendizaje de los
estudiantes, exhortando a la búsqueda de
nuevas metodologías, las cuales, serán de
gran beneficio, a todas las partes
involucradas (docentes, alumnos, padres,
comunidad).
2-Por la gran importancia que tiene
fomentar el buen hábito de lectura, en la
formación de individuos críticos,
animándoles, con el fin de que lleguen a
amarla, tanto por sus beneficios como por

4. 5-La participación de la familia en el
ámbito escolar.
el deleite que posee realizarla.
3-Cada niño trae sus propios
conocimientos, lo que llamamos saberes
previos y por ende las cosas que hacen los
docentes no les son diferentes. Del mismo
modo, los docentes debemos prepararnos
en el uso de las tecnologías, para que
podamos aumentar los conocimientos que
ellos poseen.
4-El futuro de nuestros estudiantes
depende de las facilidades que los
docentes les proporcionemos en sus
aprendizajes. El cine es una herramienta
tecnológica que proyecta la ilusión de
aprender e imaginar realidades de su
entorno.
5-La familia desempeña un papel
importante en la educación de sus hijos.
Ellos tienen la responsabilidad al igual
que los docentes, de dar continuidad a sus
aprendizajes, integrándose en el ámbito
escolar.
4-Pregunta
¿Que estamos haciendo los docentes para
lograr que se integre la tecnología en
nuestros centros educativos?
Importancia e implicaciones de la
pregunta
Motivando al equipo de gestión, para que
logren gestionar con las autoridades
competentes los equipos tecnológicos
necesarios en dicho centro. De tal manera

5. que en un futuro podamos contar con un
laboratorio tecnológico equipado, para
capacitar a los docentes y que ellos
puedan dar el uso adecuado a esos
equipos en sus prácticas pedagógicas.
En conclusión podemos decir que, la tecnología es de vital importancia en el desarrollo
curricular y en el proceso enseñanza aprendizaje.